Projektpartner von UnterrichtOnline.org
Die LMU UnterrichtsMitschau möchte mit UnterrichtOnline.org eine Plattform für Unterrichtsvideos schaffen, die sowohl über die Grenzen der Universität München hinweg als auch in allen Phasen der Lehramtsausbildung genutzt werden kann. Auf dieser Seite sind exemplarisch einige der Projekte und Projektpartner zu finden, die UnterrichtOnline in verschiedenen Kontexten in Forschung und Lehre einsetzen.
Coaching & Training INTENSIV (LMU München)
Vom Studienbeginn bis zum Referendariat werden von speziell weiterqualifizierten Lehrkräften verschiedene Formate angeboten, die lehramtsspezifische Kompetenzen praxisnah fördern und von Einzelcoachings bis hin zu Trainings in Kleingruppen reichen.
Diagonal-NaWi (TU Braunschweig)
Videovignetten zur Förderung diagnostischer Fähigkeiten angehender Lehrkräfte hinsichtlich experimenteller Problemlösefähigkeiten von Schüler*innen und fachspezifischem Classroom- Management in den naturwissenschaftlichen Fächern
Diskursarena (LMU München)
Nachhaltigkeit und Ethik in der Lehrerbildung
el mundo (LMU München)
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Lehramt
Externe Evaluation (Bayerisches Landesamt für Schule / Qualitätsagentur)
Impuls+ (Universität Regensburg)
Lehrkräftebildung für eine Schule in Vielfalt
Lehrer:innenausbildung (Referendariat) (IFEN (Institut de formation de l’Éducation nationale))
Förderung der Wahrnehmungs-, Reflexions- und Handlungskompetenz
Lehrerbildung PLUS (Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart)
Reflexion und Analyse von Musikunterricht durch Unterrichtsvideos
Qualifizierung in der Unterrichtsbeurteilung (argev - Interkantonale Arbeitsgemeinschaft externe Evaluation an Schulen)
Sprache im Fach (LMU München / KU Eichstätt)
"Videobasiertes Lernen mit DaZ-Studierenden"
UR-Klassen (Universität Regensburg)
Stationäre multiperspektivische Unterrichtsvideografie an Regensburger Schulen
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil (Pädagogische Hochschule Tirol (Koordinierende Partnereinrichtung))
eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT)
watch, react, reflect (Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart)
Die Entwicklung einer reflektierten kunstpädagogischen Haltung durch fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Fachdidaktik Bildende Kunst
UnterrichtOnline wird unter anderem genutzt von:
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