watch, react, reflect

Die Entwicklung einer reflektierten kunstpädagogischen Haltung durch fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Fachdidaktik Bildende Kunst

(Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart)

Die Reflexionsmethode «watch, react, reflect» wurde an der Staatlichen Akademie für Bildende Künste Stuttgart im Rahmen von LehrerbildungPLUS von 2016 – 19 für die Fachdidaktik Kunst entwickelt. Das Projekt verfolgt das Ziel, das Bewusstsein über die eigenen Vorstellungen, Annahmen und Überzeugungen bei angehenden Lehrpersonen durch den Zugang über die bewertenden Anteile in Unterrichtsbeobachtungen zu entwickeln. Dadurch soll bereits bei Lehramtsstudierenden ein methodischer Zugang zur Erweiterung der Sichtweisen und infolgedessen Handlungsmöglichkeiten in Unterrichtssituationen gefördert und das Potential von Reflexion aus künstlerisch-kunstpädagogischer Sicht ausgeschöpft werden. Die Videos von Kunstunterricht wurden im Rahmen dieses Projektes erstellt und befinden sich auf unterrichtonline.org



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