Entwicklung von Unterrichtsqualität in Schulpraktischen Studien

Um Reflexionsgespräche, die im Rahmen von Schulpraktischen Studien zwischen Studierenden und Praktikumslehrkräften stattfinden, stärker auf konkrete Aspekte von Unterrichtsqualität zu fokussieren, setzt das Praktikumsamt der LMU auf den Einsatz von Analysebögen zur Unterrichtsqualität. Bei der Schulung der Lehrkräfte im Umgang mit den Bögen kommen Unterrichtsvideos der Plattform unterrichtonline.org. zum Einsatz Derzeit werden die Bögen im Rahmen des Erasmus-Projektes INA auch in internationalem Kontext erprobt (Spanien, Finnland, Rumänien, Österreich). Auch hierbei kommen bei der Schulung der Projektteilnehmer Unterrichtsvideos der Plattform unterrichtonline.org zum Einsatz. (Schlegel, C.M.: Schulpraktika begleiten. Praxiserprobte Arbeitshilfen für Mentorinnen und Mentoren. Raabe, Stuttgart, 6. Auflage 2019)