Unterrichtsaufzeichnungen, Lehrfilme und Lernvideos

Videovignette: Mystery Tube (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsidee "Mystery Tube" ist Beispiel für ein Black-Box-Experiment. Es herauszufinden, wie der innere Aufbau einer geheimnisvollen Röhre aussehen könnte. Das Unterrichtsbeispiel eignet sich, um unangemessene Mythen über naturwissenschaftliche Modellbildung zu thematisieren. Beispielsweise: (1) Naturwissenschaftliche Modelle repräsentieren die Wirklichkeit, (2) Naturwissenschaften sind weniger kreativ als vielmehr verfahrensorientiert, (3) Naturwissenschaften und ihre Methoden können alle Fragen beantworten, (4) Naturwissenschaften sind ein einsames Unterfangen (und nicht sozio-kulturell eingebettet).

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 30.08.2023

Länge: 00:03:51

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule, Sekundarschule

Jahrgangsstufe: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie, Natur und Technik, Physik, Sachunterricht

Begleitmaterial: Aufgaben, Vertiefende Literatur

Videovignette: Optikvignette zu Schatten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Eine Lehrperson schaut sich einige Skizzen von Schüler:innen an, die einen Schatten konstruieren sollten. Das Video greift Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zu Schatten im Physikunterricht auf.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 23.01.2023

Länge: -

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Physik

Begleitmaterial: -

Videovignette: Hausdämmung (CC) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als audio-visuelle Comicvignette, greift Lernendenvorstellungen zur Hausdämmung im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Wärmekonzept der Schülerinnen und Schüler folgen mögliche Reaktionmodi (1. Technisches Experiment am Modellhaus, 2. Worked-out Examples zum U-Wert, 3. Pecha-Kucha Vortrag zu Dämmstoffen) für die Schulpraxis.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 13.09.2022

Länge: -

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Technik

Begleitmaterial: -

Videovignette: Fahrradgetriebe (CC) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als audio-visuelle Comicvignette, greift Lernendenvorstellungenzum Fahrradgetriebe im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Schalverhalten der Schülerinnen und Schüler beim Fahrradfahren folgen mögliche Reaktionmodi (1. Technisches Experiment zum Fahrradgetriebe, 2. Demontage und eines Fahrradgetriebe, 3. Realexperiment am Fahrrad) für die Schulpraxis.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 13.09.2022

Länge: -

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Technik

Begleitmaterial: -

Videovignette: Kohlekraftwerk (VV) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als gescriptete Videovignette, greift Lernendenvorstellungen zur Energiebereitstellung im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Kohlekraftwerk der Schülerinnen und Schüler folgen mögliche Reaktionmodi (1. Erklärungen am Funktionsmodell, 2. Erkundung eines Kohlekraftwerk, 3. Recherche und Posterpräsentation) für die Schulpraxis.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 11.09.2022

Länge: -

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Technik

Begleitmaterial: -

Videovignette: Optikvignette zu Linsen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zwei Lehrpersonen unterhalten sich bezüglich Idealisierungen im Physikunterricht. Es werden Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zur Konstruktion an einer Linse im Physikunterricht aufgegriffen.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 09.09.2022

Länge: -

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Physik

Begleitmaterial: -

Videovignette: Optivignette zu Farben (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrperson zeigt Flaggen, die mit einem roten Licht beleuchtet werden. Die Schüler:innen äußern ihre Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zur Farbwahrnehmung werden im Physikunterricht aufgenommen.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)

Aufzeichnung vom: 09.09.2022

Länge: 00:03:14

ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Physik

Begleitmaterial: -

Unterrichtsaufzeichnung: Kommunikation und kommunikative Barrieren (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Doppelstunde widmet sich der Kommunikation. Zunächst bespricht die Lehrkraft mit den Schüler:innen gemeinsam, wie Kommunikation funktioniert und wie kommunikative Barrieren entstehen. Anschließend erarbeiten die Schüler:innen in kleinen Gruppen ein Arbeitsblatt zum Thema „Ich-Botschaften“. Dieses wird dann im Plenum besprochen und in Einzelarbeit werden weitere Lösungsvorschläge erarbeitet. Abschließend werden die Funktion von Mimik und Gestik bei der Kommunikation anhand des Eisberg-Modells sowie die Relevanz des ersten Eindrucks vorgestellt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau

Aufzeichnung vom: 27.06.2018

Länge: 01:11:48

ProjektID: UA180627 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Deutsch

Begleitmaterial: -

Unterrichtsaufzeichnung: Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Themen dieser Unterrichtseinheit sind die Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen. Diese werden anhand verschiedener Arbeitsblätter gemeinsam erarbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau

Aufzeichnung vom: 04.06.2018

Länge: 01:26:25

ProjektID: UA180604 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung

Schulart(en): Realschule

Jahrgangsstufe: 9

Unterrichtsfächer: Wirtschaft/Verwaltung/Recht

Begleitmaterial: Arbeitsblätter und Aufgabenblätter