Unterrichtsaufzeichnungen

Mittelschule - 10. Klasse - Tabletklasse (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Mittelpunkt des computerunterstützten Unterrichts im Rahmen einer Tablet- bzw. iPad-Klasse steht die Sensibilisierung der Schüler:innen im Umgang mit ihren Daten im Internet. Im interaktiven Dialog wird den Schüler:innen einerseits bewusst, dass sie aufgrund ihrer Aktivitäten - insbesondere in den sozialen Medien - permanent „Footprints“ hinterlassen und dass diese Informationen für Konzerne wie z.B. Google von unschätzbarem Wert sind und z.B. an Werbekunden sowie an Parteien verkauft werden und damit sogar Wahlen beeinflussen können.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.02.2020
Länge: 01:20:29
ProjektID: UA200219
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Informatik, Natur und Technik
Begleitmaterial: Screenshots

Gymnasium - 11. Klasse - Chemie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im ersten Versuchsaufbau sollen die Schüler:innen nachprüfen, dass Seifen-Anionen die Dispersion von Kohlepulver ermöglichen. Im zweiten Versuchsaufbau sollen die Schüler:innen ein Experiment entwickeln, mit dem sie das Dispergiervermögen von Seifenlösungen im Vergleich zu reinem Wasser nachweisen. In einem dritten theoretischen Versuchsaufbau erörtern die Schüler:innen die Vor- und Nachteile der Kernseife gegenüber synthetischen Seifen. (Informationen zum Ton: Der Ton ist immer den Schüler:innen zugeordnet, wie es in der Kameraperspektive [Einstellung: Auge] steht.)

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 30.01.2020
Länge: 01:28:54
ProjektID: UA200130
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: versch. Arbeitsblätter

Montessori - 9. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden Aktiv- und Passivsätze in verschiedenen Zeitformen geübt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 29.01.2020
Länge: 00:44:33
ProjektID: UA200129b
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

Montessori - 9. Klasse - Studierzeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Studierzeit arbeiten die Schülerinnen und Schüler einer Klasse selbsständig an Aufgaben aus verschiedenen Schulfächern. Auf Nachfrage der Schülerinnen und Schüler gibt es hierfür Input durch die Lehrkraft.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 29.01.2020
Länge: 00:35:15
ProjektID: UA200129a
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Sonstiges
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 5. Klasse - Natur und Technik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu dieser Unterrichtsstunde gehört der Experimente-Unterricht vom 09.12.2019. Im Mittelpunkt der hier aufgezeichneten Theoriestunde steht die Ernährung mit Blick auf Gesundheit, Ökologie und Nachhaltigkeit. Die Schüler müssen Lebensmittelsymbole den Rubriken „täglich", "mehrmals wöchentlich", "1-2 Mal die Woche" und „selten“ zuordnen. In einer anschließenden Diskussionsrunde werden die individuellen Klassifizierungen unter Leitung der Lehrerin überprüft und analysiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 11.12.2019
Länge: 00:44:12
ProjektID: UA191211
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Arbeitsblatt Tafelbilder Beamerpräsentation

Gymnasium - 5. Klasse - Natur und Technik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Theoriestunde vom 11.12.2019. Dies ist die dazugehörige Stunde mit Experimenten. Die Schüler untersuchen Lebensmittel auf ihren Stärkegehalt. Hierfür werden diese mittels einer Jodidlösung beträufelt. Eine zweite Forscherfrage untersucht Lebensmittel auf ihren Fettgehalt. Die Schüler pressen in einem Filterpapier die Lebensmittel aus und ermitteln damit (durch den dabei entstehenden Fettabdruck im Papier) die Fetthaltigkeit von Lebensmitteln.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.12.2019
Länge: 01:22:24
ProjektID: UA191209
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Schülernotizen und Tafelbild

Mittelschule - 6. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Englischstunde lernen die Schüler das will-Future kennen. Gemeinsam mit der Lehrerin erarbeitet man sich erst die verschiedenen Formen und wendet diese dann in Gruppenarbeit mit seinen Kameraden in kurzen Gesprächen an.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.05.2019
Länge: 00:39:30
ProjektID: UA190509
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Tafelbild und Arbeitsblatt

Grundschule - 4. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde lernen die Kinder den sparsamen Umgang mit Grundwasser und weshalb dieser nötig ist. Dabei wird zuerst ein Video angesehen, in welchem Beispiele und Konsequenzen von Wasserverschwendung aufgezeigt werden. Danach erarbeiten die Schüler in Gruppen Sachtexte und erklären ihren Kameradinnen abschließend, wie jeder von Ihnen im Alltag Wasser sparen kann. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Unterrichtseinheit UA190402 mit praktischen Versuchen zum Wasserthema.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 30.04.2019
Länge: 01:34:48
ProjektID: UA190430
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien

Mittelschule - 10. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Mathematikstunde üben die Schülerinnen und Schüler Bruchgleichungen. Im zweiten Unterrichtsteil üben die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einer Lerntheke selbstständig quadratische und lineare Funktionen sowie Bruchgleichungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.04.2019
Länge: 00:48:06
ProjektID: UA190408b
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien

Mittelschule - 10. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung analysieren die Schüler ein Kapitel in der gelesenen Lektüre "Erebos". Es werden Einleitungen verfasst und Karikaturen beschrieben und interpretiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.04.2019
Länge: 01:02:48
ProjektID: UA190408a
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterial der PP

Grundschule - 4. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde soll die Frage, ob Quellwasser sauber ist, beantwortet werden. Um dies zu tun, führen die Schüler in kleinen Gruppen Versuche durch und notieren ihre Beobachtungen. Nach Zusammentragen aller Ergebnisse kann die Forscherfrage am Ende der Stunde von jedem beantwortet werden. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Theoriestunde UA190430.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 02.04.2019
Länge: 01:27:10
ProjektID: UA190402
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsskizze Arbeitsblätter

Grundschule - 3. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Deutschstunde zeigt eine Bildergeschichte, in welcher die Kinder als Schiffbrüchige auf einer verlassenen Insel stranden. Die Kinder sollen aus einem Schiffswrack nützliche Gegenstände bergen und dieses schriftlich auf einem Arbeitsblatt begründen. Die Schüler tauschen sodann ihre Argumente für das Für und Wider der ausgewählten Gegenstände aus. Gegen Ende der Stunde einigt sich die Klasse auf die wichtigsten Gegenstände, die das Überleben auf der Insel ermöglichen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 22.03.2019
Länge: 00:59:17
ProjektID: UA190322
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

Technikerschule - Klasse DTMA1D - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Angeleitet von zwei Student:innen befassen sich die Schüler:innen mit dem Thema Umwelt. Gestartet wird mit einem Video, gefolgt von einem Quiz, bei dem der aktuelle Wissensstand der Schüler:innen zum Thema geprüft wird. In Gruppenarbeit verfassen sich die Schüler:innen einen Text zu Motiven des Konsums und bereiten dann einen kleinen Werbevortrag vor, bei dem sie ihre Klassenkamerad:innen zum Kauf eines Produkts verführen sollen, dass diese eigentlich schon besitzen. Zuletzt wird durch ein Bilderquiz, bei dem die Schüler:innen erraten sollen, welcher Ort in Bayern und welcher Ort in einem fernen Land zu finden ist, vermittelt, dass es schöne Orte auch in der Nähe gibt.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 17.01.2019
Länge: 01:29:34
ProjektID: UA190117
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Powerpoint

Technikerschule - Klasse ohne Einstufung - Englisch/Biologie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin beginnt diese auf englisch gehaltene Biologie Stunde mit einem interaktiven Spiel und einem Experiment, um die Schüler:innen zum Thema der Stunde "Verschwendung von Plastik" hinzuführen. Als nächstes stellt sie den Schüler:innen Fragen, für welche diese in Gruppen Antworten suchen und für eine Präsentation zusammenstellen. Die Ergebnisse werden ausgestellt und alle Schüler:innen können herumlaufen und sich die Ergebnisse der anderen anschauen.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 11.01.2019
Länge: 00:57:41
ProjektID: UA190111
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Biologie, Englisch
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialen

Grundschule - 2. Klasse - Musik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Musikstunde erarbeitet die Lehrerin gemeinsam mit der Klasse ein neues Lied: das "Stuhllied". Dabei wird sowohl auf die Melodie, als auch auf den Text und den Rhythmus eingegangen. Am Ende werden auch noch Bewegungen zum Lied eingeübt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2018
Länge: 00:33:41
ProjektID: UA180719b
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Musik
Begleitmaterial: -

Grundschule - 2. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Grundschulkinder lesen einen Brief vor, in welchem die Kinder darum gebeten werden ihr Klassenzimmer von oben zu zeichnen. Die SchülerInnen erhalten den Auftrag ihre Tischgruppen von oben perspektivisch zu zeichnen. Nach der Ausarbeitung der Zeichnungen stellen die SchülerInnen mit Lego-Bausteinen ein Modell eines Tisches dar. Das Modell dient als zusätzliche Hilfe für die perspektivische Zeichnungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2018
Länge: 00:45:06
ProjektID: ua180719a
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Brief

Realschule - 9. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Doppelstunde widmet sich der Kommunikation. Zunächst bespricht die Lehrkraft mit den Schülern gemeinsam, wie Kommunikation funktioniert und wie kommunikative Barrieren entstehen. Anschließend erarbeiten die Schüler in kleinen Gruppen ein Arbeitsblatt zum Thema „Ich-Botschaften“. Dieses wird dann im Plenum besprochen und in Einzelarbeit werden weitere Lösungsvorschläge erarbeitet. Abschließend werden die Funktion von Mimik und Gestik bei der Kommunikation anhand des Eisberg-Modells sowie die Relevanz des ersten Eindrucks vorgestellt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 27.06.2018
Länge: 01:11:48
ProjektID: UA180627
Schulart: Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

Mittelschule - 8. Klasse - Physik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer klassischen Abfrage zum Thema Energie. Dann wird anhand eines Experiments die Funktionsweise, Formel und Berechnung der Hub-Arbeit eingeführt. Anschließend wird anhand eines weiteren Experiments mit einem Elektromotor und Rechenübungen die mechanische Leistung eingeführt und mit einem abschließenden Hefteintrag vertieft.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 14.06.2018
Länge: 01:28:27
ProjektID: ua180614
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript

Realschule - 10. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Verschiedene Textsorten sollen von den SchülerInnen benannt werden (u.a. Glosse, Reportage, Kurzgeschichte, Kommentar, Romanauszug). Die in den Textsorten vorhandenen sprachlichen Mittel sollen von den SchülerInnen erkannt werden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 06.06.2018
Länge: 01:14:59
ProjektID: UA180606
Schulart: Realschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Textsortenquiz und Arbeitsplätter Textsorte

Realschule - 9. Klasse - BWR (Betriebswirtsch. Rechnungswesen) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Themen dieser Unterrichtseinheit sind die Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen. Diese werden anhand verschiedener Arbeitsblätter gemeinsam erarbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 04.06.2018
Länge: 01:26:25
ProjektID: UA180604
Schulart: Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Wirtschaft/Verwaltung/Recht
Begleitmaterial: Arbeitsblätter und Aufgabenblätter

Gymnasium - 11. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde bereiten sich die Schüler auf die mündliche Prüfung und die Hörverstehen Aufgabe im schriftlichen Abitur vor. Thematisch geht es dabei um das britische Königshaus, deren Werte, Aufgaben und Popularität. Der aktuelle Bezug ist die anstehende Hochzeit des britischen Prinzen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 17.05.2018
Länge: 01:19:03
ProjektID: UA180517
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Link zu Youtubevideo

Mittelschule - 8. Klasse - GSE (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

"Die Stunde befasst sich im Rahmen des Themas "2. Weltkrieg/ drittes Reich" mit dem Aspekt der Kozentrationslager und der Massenvernichtung. Dabei werden am Beispiel des Konzentrationslagers Auschwitz drei Schwerpunkte in Gruppen erarbeitet: der Aufbau des Lagers, die Selektion direkt nach der Ankunft und die Befreiung durch die Alliierten. Die Schüler erarbeiten hierzu Inhalte, die sie in Kurzreferaten vorstellen. Abschließend diskutiert die Klasse noch über ein Zitat Max Mannheimer."

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.05.2018
Länge: 00:46:43
ProjektID: UA180509
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie, Geschichte, Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: Power Point-Folie

Gymnasium - 7. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin startet die Geographiestunde mit einer Abfrage zum Stoff der vorhergegangenen Stunde, in der die Metropole London besprochen wurde. In dieser Stunde wird Paris und dessen Bedeutung für Frankreich behandelt. Dafür arbeiten die Schüler selbstständig mit Atlanten und analysieren verschiedene Karten. Die gesammelten Infos werden ergänzt und in einem Hefteintrag festgehalten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 26.04.2018
Länge: 01:27:48
ProjektID: UA180426
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 7. Klasse - Physik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde wird zunächst das Thema „Berechnung von Widerständen“ wiederholt. Daran anschließend wird mittels Erfragung von Lerninhalten durch die Lehrkraft und eigenständige Übungen der Schülerinnen und Schüler das Thema „Elektromagnet“ behandelt. Die Schülerinnen und Schüler zeichnen dabei vor allem elektrische Schaltkreise: vom einfachen Widerstand, über die Herstellung von Magnetfeldern durch elektrische Spulen bis hin zu einem selbstregulativem Schaltelement.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 16.04.2018
Länge: 00:44:01
ProjektID: UA180416
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 11. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde wird das Rechnen mit Vektoren geübt. Begonnen wird mit einer gemeinsamen Besprechung der Hausaufgabe. Danach arbeiten die Schüler selbstständig. Die Lehrerin steht für Fragen bereit.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 22.03.2018
Länge: 01:23:43
ProjektID: UA180322
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 5. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde Mathematik geht es um Rechengesetze und deren Vorteile. Zunächst werden kurze Kopfrechenübungen abgehalten und die Hausaufgaben besprochen. Es folgt eine längere Sequenz, in der die Schülerinnen und Schüler Arbeitsblätter in Einzelarbeit bearbeiten. Die Lehrkraft gibt ihnen dabei die Möglichkeit, sich selbständig zu differenzieren. Inhaltlich geht es vor allem um vorteilhaftes Rechnen im Gegensatz zu umständlichem Rechnen. Die Aufgaben werden dann im Plenum besprochen. Abschließend bearbeitet die Lehrkraft im Plenum weitere Aufgaben und gibt dabei eine kleinschrittige Demonstration der Anwendung des Distributivgesetzes.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 20.03.2018
Länge: 01:28:32
ProjektID: UA180320
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Mittelschule - 7. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde im Fach Deutsch befasst sich mit dem Thema „Ballade“. Nachdem die Lehrkraft kurz das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zum Thema aktiviert, führt sie eine Imaginationsübung in Form einer Zeitreise durch. Anschließend spielt die Lehrkraft die Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfang Goethe als Rollenspiel vor. Die Schülerinnen und Schüler sollen sodann den Inhalt der Ballade zusammenfassen und sich in Einzelarbeit mit dem Text vertraut machen. Abschließend erarbeiten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen Standbilder zu jeweils einer Szene, die sie der Klasse vorstellen und im Plenum besprechen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.03.2018
Länge: 00:59:14
ProjektID: UA180319
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 5. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu Beginn redet die Lehrerin mit den Schülern über Kamerasets und sammelt Tipps für Situationen, die einen nervös machen. Danach lernen die Schüler neue Vokabeln mit Memorykärtchen, erst in Still- und dann in Partnerarbeit. Den Rest der Doppelstunde wird die "have to" Grammatik notiert und eingeübt. Kurz vor Ende gehen die Schüler die neuen Vokabeln mit der Lehrerin durch und hören einen Text.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.02.2018
Länge: 01:23:31
ProjektID: UA180228
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 4. Klasse - Kunst (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin startet mit einer Fantasiereise für die Kinder in die Stunde. Zwei Schüler stellen den Künstler Kandinsky und sein Bild Improvisation 9 vor. Die Kinder arbeiten in Gruppen und stellen das Bild in einem Sandkastens nach. Nach der Gruppenphase werden die Ergebnisse vorgestellt und besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 05.12.2017
Länge: 00:53:12
ProjektID: ua171205
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 7. Klasse - Geschichte (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

verwendetes Geschichtsbuch: Horizonte 7, Gymnasium Bayern, Verlag: Westermann, S. 226, 227, 229

In dieser Geschichtsstunde wird der Barock behandelt. Anhand von Gedichten erarbeiten die Schüler die Leitsätze und Athmosphäre der Zeit. Auch die Kunstrichtung im Barock wird mithilfe eines gemeinsam gelesenen Textes analysiert. Die wichtigsten Erkenntnisse werden in einem Tafelanschrieb festgehalten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 11.07.2017
Länge: 00:42:04
ProjektID: UA170711
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Geschichte
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201c.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.07.2017
Länge: 00:28:59
ProjektID: ua170710c
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 1. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.07.2017
Länge: 00:32:46
ProjektID: ua170710b
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 1. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 3. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201a und den 2. Teil unter UA170327.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.07.2017
Länge: 00:46:00
ProjektID: UA170710a
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Mittelschule - 6. Klasse - Medienerziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtstunden im Fach Medienerziehung, möchte die Lehrerin im Unterricht die Schülerinnen und Schüler dafür sensibilisieren, was sie in den Sozialen Medien von sich preisgeben. Dafür schaut sie mit ihnen zwei Videos. In dem einen Video geht es um ein Mädchen, das wohl zuviel im Internet preisgegeben hat und von Fremden damit konfrontiert wird. In dem 2. Video geht es um ein Elterngespräch: hier konfrontiert die Lehrerin den Schüler damit, dass er sich krank gemeldet hat und sie über die Soziealen Medien sehen konnte, was er so treibt und dass er anscheinend gesund war. Nach jedem Video wird innerhalb der Klasse über die Filminhalte gesprochen und Bezüge zu dem eigenen Umgang mit Medien hergestellt.

Video 1/ Titel: Everyone think before you post. Link: https://youtu.be/4w4_Hrwh2XI

Video 2/ Titel: Parent conference day. Link: https://youtu.be/KVMk58vw-Ac

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 07.07.2017
Länge: 00:43:52
ProjektID: UA170707
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Natur und Technik, Sonstiges
Begleitmaterial: zwei Videolinks in der Inhaltsbeschreibung

Berufsschule - Klasse TE1 - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Klasse befasst sich mit dem Thema Nachhaltigkeit und zu diesem Zweck macht jede:r Schüler:in einen Test um die Größe ihres/seines ökologischen Fußabdrucks herauszufinden. Da ein großer Beitrag die Ernährung ist, hat die Studentin, welche die Stunde hält, getrocknete Insekten als nachhaltige Alternative zu anderen Tierprodukten mitgebracht. Zum Ende der Stunde werden noch Ideen zu Alternativen gesammelt.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 06.07.2017
Länge: 01:17:45
ProjektID: UA170706
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Buch: Die Anthropozän-Küche

Gymnasium - 7. Klasse - Französisch (Bilingual) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser nahezu vollständig auf Französisch gehaltenen Stunde geht es um die Verschmutzung der Meere und dessen Folgen. Nach der Erklärung einiger neuer Vokabeln macht die Klasse eine Übung zum Hörverstehen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 05.07.2017
Länge: 00:40:00
ProjektID: UA170705
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Bilingual, Französisch
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 3. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161128 und den 2. Teil unter UA170508.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 03.07.2017
Länge: 00:47:58
ProjektID: UA170703
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 5. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet. Dazu werden zunächst zwei Gedichte mit Märchenbezug vorgelesen und im Plenum mit dem ursprünglichen Märchentext verglichen. Anschließend bearbeitet die Klasse in Partnerarbeit ein Arbeitsblatt, bei dem sie anhand von Bildern die charakteristischen Merkmale von Märchen erarbeiten sollen. Die Ergebnisse werden im Plenum besprochen und ein Hefteintrag angefertigt. Abschließend beginnen die Schüler:innen in Einzelarbeit selbst ein Gedicht zu ihrem Lieblingsmärchen anzufertigen. Die Aufgabe wird auch die Hausaufgabe für die nächsten Stunden sein.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.06.2017
Länge: 00:44:37
ProjektID: UA170628
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 9. Klasse - Geschichte (bilingual) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 21.06.2017
Länge: 00:40:08
ProjektID: UA170621
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Bilingual, Geschichte, Französisch
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 7. Klasse - Geschichte (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Geschichtsstunde wird die Herrschaft des absolutistischen Monarchen Ludwig dem 14ten besprochen. Erarbeitet wird das Thema anhand einer Karikatur und in gemeinsamer Gruppenarbeit durch das Lesen und besprechen von Textquellen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.06.2017
Länge: 00:44:55
ProjektID: UA170619
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Geschichte
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen lesen eine Geschichte über zwei Freunde, die sich gestritten haben. Bevor die Schüler:innen das Ende der Geschichte erfahren, überlegt sich jede:r für sich einen möglichen Ausgang. Zum Ende der Stunde sammeln die Schüler:innen Ideen und Erfahrungen, wie sie sich nach einem Streit mit einem Freund wieder versöhnen könnten. 

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 26.05.2017
Länge: 00:40:19
ProjektID: UA170526
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161128 und den 3. Teil unter UA170703.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.05.2017
Länge: 00:46:54
ProjektID: UA170508
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 4. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde werden die Maße berechnet, die eine Tischdecke für einen Schultisch bräuchte. Dabei messen die Schüler:innen selbst mit einem Maßband erst den Tisch und dann den überstehenden Stoff ab und versuchen dann die verschiedenen Flächen auszurechnen (Tischfläche, Überhang der Tischdecke).

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.03.2017
Länge: 00:58:16
ProjektID: UA170328
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 1. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 1. Teil finden sie unter UA161201a und den 3. Teil unter UA170710a.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 27.03.2017
Länge: 01:04:46
ProjektID: UA170327
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Mittelschule - 8. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

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In dieser Unterrichtsstunde wird ein Blick auf den Menschen Walt Disney geworfen. Die Schüler:innen sollen anhand drei seiner Filme einen Brief in Englischer Sprache an einen fiktiven Freund schreiben und erklären, warum sie diesen einen Film mögen. Dafür sollen Sie mit Hilfe verschiedener Medien (digital oder analog) Redewendungen auf Englisch suchen, die sie benötigen, um diesen Brief zu schreiben. Der Lehrer möchte, dass die Schüler:innen sich dabei auf die drei Filme Cinderella, - Dschungelbuch von 1967  und Pocahontas konzentrieren. Während des Filmes schauen die Schüler:innen mit ihren Handys in die Filme rein und recherchieren in analogen oder digitalen Wörterbüchern nach Redewendungen. Danach bespricht der Lehrer mit ihnen ihre Erfahrungen mit den verschiedenen Medien bei der Suche nach Redewendungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 23.03.2017
Länge: 00:59:45
ProjektID: UA170323
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - 12. Klasse - Kreditgeschäft in der Bank (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde untersucht die Klasse anhand eines fiktiven Beispiels, welche Faktoren bei einer Kreditvergabe von Bedeutung sind.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 22.02.2017
Länge: 00:42:43
ProjektID: UA170222
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: 12
Unterrichtsfächer: Berufliche Fachrichtungen, Wirtschaft/Verwaltung/Recht
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 7. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike. Nachdem die Lehrkraft das Vorwissen der Schüler:innen zur Textsorte „Ballade“ aktiviert hat, erhalten diese den Text zu „Die traurige Krönung“ und ein Schüler liest die Ballade vor. Die Lernenden sollen den Text anschließend in Einzelarbeit in Sinnabschnitte einteilen. Nach der Besprechung dieser Aufgabe im Plenum bekommen die Schüler:innen die Aufgabe, die ersten beiden Strophen in Partnerarbeit zu einem Dramentext umzuformen. Zum Abschluss der Stunde werden einige der Lösungen vorgestellt und im Plenum besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.02.2017
Länge: 00:43:06
ProjektID: UA170209
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 12. Klasse - LaG Französisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser auf Französisch gehaltenen Stunde diskutiert die Klasse über die Verwendung von Bio Lebensmitteln in Mensen und Kantinen aber auch generell im Alltag. Dazu wird zuerst ein Video angeschaut und gemeinsam besprochen und dann werden Diskussionen in wechselnden Zweiergruppen geführt. Zum Ende der Stunde erhalten die Schüler:innen Hausaufgaben.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 20.01.2017
Länge: 00:46:28
ProjektID: UA170120
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 12
Unterrichtsfächer: Französisch
Begleitmaterial: -

Berufsschule - BVJ-Klasse - Fachunterricht Körperpflege/Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema dieses Unterrichts wird mit der Analyse eines Bildes eröffnet. Dabei wird ein Zusammenhang zwischen Kosmetikprodukten und Umweltproblemen dargestellt. Im besonderen befasst sich diese Stunde mit dem Inhaltsstoff Palmöl.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 18.01.2017
Länge: 01:28:21
ProjektID: UA170118
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: -

Weiterbildungsschule - 2. Klassenstufe - Energie und Umwelt für Maschinenbau (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Mittelpunkt der Unterrichtsstunde steht das neu in den Stundenplan integrierte Thema „Nachhaltigkeit“. Der Lehramtsstudent sensibilisiert die Schüler:innen mittels konkreter Beispiele aus dem Alltag für das Thema, gibt praktische Ratschläge und stellt gezielte Fragen zu den Themenkomplexen Einkaufsverhalten, Verpackung und Inhaltsstoffe. Um die Mechanismen der Industrie aufzuzeigen sollen die Schüler:innen im Rahmen einer Gruppenarbeit selbst Marketingstrategien für fiktive Produkte entwickeln.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 10.01.2017
Länge: 00:59:03
ProjektID: UA170110
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170710c. In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen untereinander, die Lehrerin gibt lediglich Impulse, die jedoch von einer Schülerin vorgelesen werden. Die Diskussion dreht sich um Geschenke, beispielsweise wie diese verpackt sind, was darin enthalten ist und ob die Verpackung umweltfreundlich ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 01.12.2016
Länge: 00:33:23
ProjektID: UA161201c
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 1. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170710b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 01.12.2016
Länge: 00:32:46
ProjektID: UA161201b
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 1. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 3-teiligen Beobachtungreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 2. Teil finden Sie unter UA170327 und den 3. Teil unter UA 170710a. In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen über Geschenke, und wie diese verpackt sind. Die Diskussion dreht sich beispielsweise darum, welches Geschenk den Schüler:innen am besten gefällt und warum, was darin enthalten ist und ob die Verpackung umweltfreundlich ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 01.12.2016
Länge: 00:46:53
ProjektID: UA161201a
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Grundschule - 3. Klasse - Diskursfähigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170508 und den 3. Teil unter UA170703.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.11.2016
Länge: 00:38:33
ProjektID: UA161128
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - WB Drucktechnik - Medienvorstufe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit dem Themengebiet des PDF. Dabei lesen die Schüler:innen in Gruppen Textabschnitte zur Struktur und dem Funktionsumfang von PDFs. Am Ende werden die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 24.11.2016
Länge: 00:46:36
ProjektID: UA161124
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - Klasse M1 - Katholische Religion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema der Güterabwägung im Falle der Entführung von Jakob von Metzler aus dem Jahr 2002. Die Klasse beschäftigt sich mit der Entscheidung, die damals der Polizeichef traf, dem Entführer des Kindes Jakob von Metzler Gewalt anzudrohen, um den Aufenthaltsort des Kindes zu erfahren. Dazu lesen die Schüler:innen zunächst einen Text, dieser wird im Plenum besprochen. Anschließend wird in Gruppen erarbeitet, welche Argumente für und wider die Entscheidung des Polizisten sprechen und wie die Schüler:innen diese Argumente gewichten würden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2016
Länge: 00:48:41
ProjektID: UA160719b
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - Klasse M1 - Mediengestaltung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit Formatvorlagen, explizit der Briefpapiergestaltung. Dabei werden Themen wie Inhalt, Aufbau sowie Gestaltung allgemein besprochen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2016
Länge: 01:06:54
ProjektID: ua160719a
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: -

Grundschule - 3./4. Klasse - Religion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema rund um fair gehandelte Schokolade. Dabei lernen die Schüler:innen, wonach Schokolade unterschieden werden kann. Anschließend wird gemeinsam erarbeitet, wie der Preis einer Schokolade zustande kommt und wie dieser Betrag unter den beteiligten Akteur:innen aufgeteilt ist. Daraufhin erarbeiten die Schüler:innen in Gruppen, welche Möglichkeiten es gibt, damit Kakaobauern mehr Geld erhalten und wie Kinderarbeit verhindert werden kann. Schließlich werden „Fair Trade“-Siegel besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 12.07.2016
Länge: 01:29:11
ProjektID: UA160712
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3, 4
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 10. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema der Unterrichtsstunde ist die Globalisierung, dabei wird zunächst das Beispiel Indien angesprochen. Es geht vor allem um Regionen, in welchen europäische Großkonzerne Land aufkaufen, dass eigentlich indigenen Völkern zugesprochen ist. Dies wird anschließend am Beispiel Kambodscha weiter vertieft, wobei auf Probleme der Globalisierung eingegangen wird und die Rolle Deutschlands verortet wird.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.07.2016
Länge: 00:44:48
ProjektID: UA160708
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - 10. Klasse - Mediengestaltung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Stunde werden zunächst Begriffe zur Mediengestaltung spielerisch abgefragt. Dann zeigt die Lehrkraft ein Video über den Prozess der Erstellung einer Website. Anschließend soll in Expertengruppen Websites nach Design, Inhalt und Technik bewertet werden. Die Ergebnisse werden dann am Ende in Stammgruppen diskutiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 05.07.2016
Länge: 01:04:33
ProjektID: UA160705
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 10. Klasse - Geographie (Planspiel) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Stunde wird von einer Studentin gehalten, die für die Klasse ein Planspiel vorbereitet hat, bei dem die Klimakonferenz in Paris nachgestellt wird. Jede:r Schüler:in bekommt eine Rolle zugeteilt. Neben der:m Gesprächsleiter:in, einer:m Nachrichtensprecher:in und einer:m Protokollist:in:en werden verschiedene Länder von den Schüler:innen vertreten. Zwischen den Diskussionen gibt es Einschübe für aktuelle Nachrichten und Wissenschaftliche Informationen, die den Verlauf der Verhandlungen beeinflussen. Am Ende der Stunde kommen die Schüler:innen zu einem Kompromiss. Die Studentin berichtet der Klasse abschließend, was die Ergebnisse der echten Klimakonferenz waren.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 27.06.2016
Länge: 01:34:46
ProjektID: UA160627
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 6. Klasse - Latein (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde behandelt die Weltwunder. Zu Beginn werden Vokabeln abgefragt, anschließend werden lateinische Sätze übersetzt. Dann bearbeitet die Klasse einen Text zu einem Weltwunder, dieser wird anschließend besprochen. Am Ende der Stunde werden die 7 Weltwunder besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 14.06.2016
Länge: 01:23:41
ProjektID: UA160614
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Latein
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 11. Klasse - Religion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden die Folgen von billigen produzierten Klamotten und die daraus folgenden Arbeitsbedingungen im Zusammenhang mit christlichen Werten besprochen. Die Lehrerin spielt einen kurzen Radioausschnitt vor. Anschließend wird diskutiert, was für Folgen die Fabriken in Asien auf die Gesundheit der Menschen sowie auf die Umwelt haben. Daraufhin werden die Bedingungen die sich in diesen Ländern ergeben mit dem christlichen Sozialprinzip im Zusammenhang gebracht und in Kleingruppen bearbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 04.05.2016
Länge: 00:49:00
ProjektID: UA160504
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 9. Klasse - Religion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtstunde wird die Produktion von billigen Jeans und die daraus folgenden Arbeitsbedingungen besprochen. Die Lehrerin zeigt ein Video aus der ARD Mediathek über China, die Arbeitsbedingungen in Textilfabriken und die Auswirkungen, welche Textilfabriken in Asien auf die Gesundheit der Menschen sowie auf die Umwelt nach sich ziehen. Diese wird dann in Beziehung gesetzt mit den geltenden Menschenrechten und in der Klasse diskutiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 03.05.2016
Länge: 00:47:00
ProjektID: UA160503
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 6. Klasse - Religion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema der Produktion von Jeans in China. Dabei geht es zunächst darum, wie billige Hosen produziert werden. Am Beispiel eines Berichts einer 16-Jährigen Näherin wird in der Klasse diskutiert, was für Probleme in Fabriken in China auftreten, von der Kinderarbeit bis hin zu gesundheitlichen Schäden und Umweltverschmutzung. Schließlich werden alternative Ideen und Produkte vorgestellt, die diese Risiken vermeiden. Zum Einsatz kommt ein TV-Beitrag des MDR mit dem Titel "Milchfaster - einfach genial".

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 29.04.2016
Länge: 00:56:20
ProjektID: UA160429
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 11. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit Naturkatastrophen und Naturereignissen. Zu Beginn klärt der Lehrer mit der Klasse die Begriffe zu diesem Thema. Dann wird am Fall Japan besprochen, was für Naturkatastrophen hier auftreten und wie diese zustande kommen. Anschließend wird das Katastrophenpotential von Deutschland und Japan verglichen. Zum Schluss geht der Lehrer noch genauer auf Tsunamis und Erbeben/ Vulkanausbrüche in Indonesien ein.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.04.2016
Länge: 00:45:12
ProjektID: UA160428
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -

Montessorischule - 9. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde bearbeiten Schüler:innen in Kleingruppen Aufgaben einer Probe-Quali-Prüfung. Anschließend stellen die Gruppen ihre Lösungen der Klasse vor und diskutieren diese. Der Lehrer unterstützt bei Bedarf.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.04.2016
Länge: 00:51:24
ProjektID: UA160419c
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -

Montessorischule - 9. Klasse - Freiarbeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Freiarbeitsstunde bearbeiten die Schüler:innen selbstständig Übungen und Aufgaben. Der Lehrer beantwortet Fragen und unterstützt die Schüler:innen bei Bedarf.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.04.2016
Länge: 00:37:50
ProjektID: UA160419b
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: -

Montessorischule - 9. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema Urlaub machen in anderen Ländern. Zunächst wird ein kurzer Dialog gelesen, daraufhin erzählen die Schüler:innen, wo sie bereits im Urlaub waren, wo sie gerne hin fahren würden und weshalb. Zum Thema werden außerdem Aufgaben gestellt, die die Schüler:innen in Einzel- oder Gruppenarbeit bearbeiten.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.04.2016
Länge: 00:42:59
ProjektID: UA160419a
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -

Montessori - 7. + 8. Klasse - Freiarbeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Freiarbeitsstunde sollen die Schüler:innen selbstständig an Themen arbeiten, die auf ihrem Wochenplan notiert sind. Dabei stehen ihnen zwei Lehrkräfte zur Verfügung, die jederzeit bei Problemen helfen und mögliche Fragen beantworten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 17.03.2016
Länge: 00:39:24
ProjektID: UA160317b
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: -

Montessorischule - 7. Klasse - Englisch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde wird eine Listening Comprehension einer Radiosendung zum Thema Hobbies angehört. Die Schüler:innen müssen dazu Fragen beantworten und Bilder zuordnen. Am Ende wird noch ein Vokabelspiel gespielt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 17.03.2016
Länge: 00:43:36
ProjektID: UA160317a
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -

Gesamtschule - 8. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden binomische Formeln behandelt. Dabei rechnen die Schüler:innen zunächst gemeinsam mit dem Lehrer Aufgaben, anschließend müssen sie eigenständig Aufgaben lösen. Diese werden zusammen verbessert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.12.2015
Länge: 01:24:32
ProjektID: UA151210b
Schulart: Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -

Gesamtschule - Klasse 8 - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Klasse bespricht die die verschiedenen Textarten. Anschließend wird sich auf die Merkmale einer Kurzgeschichte konzentriert. Die Schüler:innen lesen dazu Texte und müssen bestimmen, um welche Textart es sich handelt. Das wird am Ende der Stunde besprochen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.12.2015
Länge: 01:24:01
ProjektID: ua151210a
Schulart: Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

Gesamtschule - 9. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Deutschstunde befasst sich mit Erörterungen. Die Lehrerin gibt hierzu einen Text vor, der sich mit der Fragenstellung befasst. Hierzu wird die allgemeine Vorgehensweise der Erarbeitung besprochen, Argumente erarbeitet sowie die Gliederung einer Erörterung erstellt.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 25.11.2015
Länge: 01:23:40
ProjektID: UA151125a
Schulart: Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

Gesamtschule - 6. Klasse - Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit dem Aktiv und Passiv im Satz. Dabei werden Sätze analysiert und von den Schüler:innen selbst gebildet. Zudem werden Satzglieder bestimmt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 25.11.2015
Länge: 01:27:05
ProjektID: UA151125b
Schulart: Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -

6. Klasse - Kunsterziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Kunststunde wird den Schüler:innen das Thema Schrift aus einer gestalterischen Sicht näher gebracht. Der Kurs ist in zwei Teile aufgeteilt. Es beginnt mit einem eher theoretischem Vortrag des Lehrers, und danach sollen die Schüler:innen in einem praktischen Teil selbst versuchen einen Stempel zu entwerfen. Nach dem Unterrichtsvideo finden Sie zwei Interviews (einmal direkt nach dem Unterricht und einmal ein paar Wochen später) mit dem Lehrer (teilweise mit Werkschau) bei dem er Fragen zum Ablauf und möglichen Schwierigkeiten beantwortet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.10.2015
Länge: 02:17:56
ProjektID: UA151019
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Unterrichtsbeobachtung - Schüler:innenbefragung - Bildmaterial

8. Klasse - Kunsterziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen sollen sich in dieser Kunststunde in Kreativität üben, indem sie aus einem Strohhalm ein kleines Accesoire basteln. Dabei dürfen sie als Hilfsmittel Kleber, Schere und Draht benutzen. Die Lehrerin geht derweil durch die Klasse und gibt Ratschläge. Nach erstem Ausprobieren bekommen die Schüler:innen Stift und Papier und sollen eine Skizze zu einem möglichen Modeschmuckstück entwerfen, welches sie später umsetzen können. Nach dem Unterricht folgt in diesem Video die Aufzeichnung zweier Interviews mit der Lehrerin und einer Werkschau mit und ohne Lehrerin.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 16.10.2015
Länge: 02:07:00
ProjektID: UA151016
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Schüler:innenbefragung - Unterrichtsbeobachtung - Bildmaterial Kunstraum

8. Klasse - Kunsterziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema dieser Stunde sind die sogenannten "Shabby-Shabby Appartements", ein städtisches Projekt bei dem provisorische, unterschiedlichste kleine Unterkünfte an verschiedenen Orten aufgebaut wurden. Nach einer Präsentation der Lehrerin beginnen die Schüler:innen eine Gruppenrecherche mit Ipads und stellen nach einer Viertel Stunde jeweils ihre Ergebnisse vor. Danach beginnen die Schüler:innen eigene Projekte zu entwickeln und das Schulhaus in Gruppen nach geeigneten Lokalitäten zu durchforsten. Zum Ende der Stunde kommen nochmal alle zusammen und füllen einen Fragebogen aus. Im Anschluss an das Unterrichtvideo finden Sie zwei Interviews mit der Lehrerin: eins wurde vor dem Unterricht geführt und eins danach.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 13.10.2015
Länge: 01:54:18
ProjektID: UA151013
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Werkschau - Unterrichtsprotokoll - Schülerbefragung

10. Klasse - Kunsterziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Stunde wird mit einer Präsentation über verschiedene Säulen und architektonische Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe eröffnet. Danach sollen die Schüler:innen ein Model für ein eigenes solches Kunstwerk für einen kahlen Platz in der Nähe der Schule entwerfen. Dazu verwenden Sie ein 3D Model der Schule und basteln aus Papier und anderen Utensilien Objekte, die sie in das Model einbauen könnten. Nach der Stunde folgt ein Interview mit dem Lehrer.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 16.06.2015
Länge: 01:55:17
ProjektID: UA150616
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Analyse - Fragebogen - Stundenprotokoll - Bildmaterial

Gymnasium - 8. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsstunde befasst sich mit der Sahara. Hierzu werden zunächst die verschiedenen Gesteinsvorkommnisse sowie Oasenformen besprochen. Anschließend teilt der Lehrer verschiedene Artefakte aus der Sahara aus, welche die Schüler:innen betrachten und analysieren sollen. Diese werden dann gemeinsam besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 21.01.2015
Länge: 00:44:31
ProjektID: UA150121
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -

Grundschule - 4. Klasse - Sozialkunde (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Thema dieser Unterrichtsstunde ist eine Dilemma-Diskussion mit dem Thema "Wie soll sich Anna entscheiden?". Die Lehrerin hat die Stunde schon mit den Kindern vorbereitet. Sie hören in dieser Stunde ein Hörspiel, welches erzählt, dass Anna mit Lilli in den Balettunterricht geht. Sie hat Balett erst später als Lilli angefangen. Die Balettlehrerin entscheidet, dass Anna zu einem Tanzwettbewerb gehen darf, aber Lilli nicht. Lilli stellt Anna vor die Entscheidung; Ich oder der Tanzwettbewerb!, da sie das ungerecht findet. Die Kinder werden durch verschiedene Arbeitsschritte zu einer eigenen Entscheidung geführt: wie Diskussionen im Kreis, Entscheidungen in Kleingruppen mit Pro und Kontra auf großen Zetteln, die sie der Klasse vorstellen, mehrere Entscheidungsrunden unter verschiedenen Aspekten an der Tafel mit Pro- und Contra-Klebezetteln und Moderatorenrunden, in denen wechselnde Kinderpaare Pro und Kontra unter der Leitung eines Moderatorenkindes diskutieren und sich die Hilfe der anderen Schüler dabei holen. So sollen sie eine möglichst umfangreiche Auseinandersetzung mit so einer Dilemmadiskussion erlernen.

Am Ende der Unterrichtsstunde ist ein Interview mit Herrn Schonlau angehängt, der diese Unterrichtseinheit initiiert hatte.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.11.2014
Länge: 01:07:56
ProjektID: UA141128
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: Unterrichtskonzept

Gymnasium - 9. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Erst werden Hausaufgaben zu quadratischen Funktionen verbessert, dann begeben sich die Schüler:innen in einen IT-Raum um dort die mit Parabelfunktionen zu arbeiten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 05.11.2014
Länge: 01:15:31
ProjektID: UA141105
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -