Die Unterrichtsmitschau zeigt eine Einführung, die eine systematisierte Vorgehensweise zur naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung anbieten möchte. Die Lehrperson erklärt den Schüler:innen eine wissenschaftliche Methode. Sie sollen die richtige Reihenfolge der einzelnen Schritte erörtern.
Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Im Rahmen eines Vertiefungsseminars Sachunterricht zur historischen Perspektive haben Studierende historische Lernvideos für den Einsatz im Unterricht erstellt. Dazu erfolgte eine tiefergehende Auseinandersetzung mit einem Exponat der Dauerausstellung aus dem Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg.
Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.
Im Rahmen eines Vertiefungsseminars Sachunterricht zur historischen Perspektive haben Studierende historische Lernvideos für den Einsatz im Unterricht erstellt. Dazu erfolgte eine tiefergehende Auseinandersetzung mit einem Exponat der Dauerausstellung aus dem Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg.
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