Unterrichtsaufzeichnungen

Mittelschule - 10. Klasse - Tabletklasse (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Mittelpunkt des computerunterstützten Unterrichts im Rahmen einer Tablet- bzw. iPad-Klasse steht die Sensibilisierung der Schüler:innen im Umgang mit ihren Daten im Internet. Im interaktiven Dialog wird den Schüler:innen einerseits bewusst, dass sie aufgrund ihrer Aktivitäten - insbesondere in den sozialen Medien - permanent „Footprints“ hinterlassen und dass diese Informationen für Konzerne wie z.B. Google von unschätzbarem Wert sind und z.B. an Werbekunden sowie an Parteien verkauft werden und damit sogar Wahlen beeinflussen können.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.02.2020
Länge: 01:20:29
ProjektID: UA200219
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Informatik, Natur und Technik
Begleitmaterial: Screenshots

Gymnasium - 11. Klasse - Chemie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im ersten Versuchsaufbau sollen die Schüler:innen nachprüfen, dass Seifen-Anionen die Dispersion von Kohlepulver ermöglichen. Im zweiten Versuchsaufbau sollen die Schüler:innen ein Experiment entwickeln, mit dem sie das Dispergiervermögen von Seifenlösungen im Vergleich zu reinem Wasser nachweisen. In einem dritten theoretischen Versuchsaufbau erörtern die Schüler:innen die Vor- und Nachteile der Kernseife gegenüber synthetischen Seifen. (Informationen zum Ton: Der Ton ist immer den Schüler:innen zugeordnet, wie es in der Kameraperspektive [Einstellung: Auge] steht.)

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 30.01.2020
Länge: 01:28:54
ProjektID: UA200130
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: versch. Arbeitsblätter

Gymnasium - 5. Klasse - Natur und Technik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu dieser Unterrichtsstunde gehört der Experimente-Unterricht vom 09.12.2019. Im Mittelpunkt der hier aufgezeichneten Theoriestunde steht die Ernährung mit Blick auf Gesundheit, Ökologie und Nachhaltigkeit. Die Schüler müssen Lebensmittelsymbole den Rubriken „täglich", "mehrmals wöchentlich", "1-2 Mal die Woche" und „selten“ zuordnen. In einer anschließenden Diskussionsrunde werden die individuellen Klassifizierungen unter Leitung der Lehrerin überprüft und analysiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 11.12.2019
Länge: 00:44:12
ProjektID: UA191211
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Arbeitsblatt Tafelbilder Beamerpräsentation

Gymnasium - 5. Klasse - Natur und Technik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Theoriestunde vom 11.12.2019. Dies ist die dazugehörige Stunde mit Experimenten. Die Schüler untersuchen Lebensmittel auf ihren Stärkegehalt. Hierfür werden diese mittels einer Jodidlösung beträufelt. Eine zweite Forscherfrage untersucht Lebensmittel auf ihren Fettgehalt. Die Schüler pressen in einem Filterpapier die Lebensmittel aus und ermitteln damit (durch den dabei entstehenden Fettabdruck im Papier) die Fetthaltigkeit von Lebensmitteln.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.12.2019
Länge: 01:22:24
ProjektID: UA191209
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Schülernotizen und Tafelbild

Grundschule - 4. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde lernen die Kinder den sparsamen Umgang mit Grundwasser und weshalb dieser nötig ist. Dabei wird zuerst ein Video angesehen, in welchem Beispiele und Konsequenzen von Wasserverschwendung aufgezeigt werden. Danach erarbeiten die Schüler in Gruppen Sachtexte und erklären ihren Kameradinnen abschließend, wie jeder von Ihnen im Alltag Wasser sparen kann. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Unterrichtseinheit UA190402 mit praktischen Versuchen zum Wasserthema.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 30.04.2019
Länge: 01:34:48
ProjektID: UA190430
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien

Mittelschule - 10. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Mathematikstunde üben die Schülerinnen und Schüler Bruchgleichungen. Im zweiten Unterrichtsteil üben die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einer Lerntheke selbstständig quadratische und lineare Funktionen sowie Bruchgleichungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.04.2019
Länge: 00:48:06
ProjektID: UA190408b
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien

Grundschule - 4. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde soll die Frage, ob Quellwasser sauber ist, beantwortet werden. Um dies zu tun, führen die Schüler in kleinen Gruppen Versuche durch und notieren ihre Beobachtungen. Nach Zusammentragen aller Ergebnisse kann die Forscherfrage am Ende der Stunde von jedem beantwortet werden. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Theoriestunde UA190430.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 02.04.2019
Länge: 01:27:10
ProjektID: UA190402
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsskizze Arbeitsblätter

Technikerschule - Klasse ohne Einstufung - Englisch/Biologie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin beginnt diese auf englisch gehaltene Biologie Stunde mit einem interaktiven Spiel und einem Experiment, um die Schüler:innen zum Thema der Stunde "Verschwendung von Plastik" hinzuführen. Als nächstes stellt sie den Schüler:innen Fragen, für welche diese in Gruppen Antworten suchen und für eine Präsentation zusammenstellen. Die Ergebnisse werden ausgestellt und alle Schüler:innen können herumlaufen und sich die Ergebnisse der anderen anschauen.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 11.01.2019
Länge: 00:57:41
ProjektID: UA190111
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Biologie, Englisch
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialen

Grundschule - 2. Klasse - HSU (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Grundschulkinder lesen einen Brief vor, in welchem die Kinder darum gebeten werden ihr Klassenzimmer von oben zu zeichnen. Die SchülerInnen erhalten den Auftrag ihre Tischgruppen von oben perspektivisch zu zeichnen. Nach der Ausarbeitung der Zeichnungen stellen die SchülerInnen mit Lego-Bausteinen ein Modell eines Tisches dar. Das Modell dient als zusätzliche Hilfe für die perspektivische Zeichnungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2018
Länge: 00:45:06
ProjektID: ua180719a
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Brief

Mittelschule - 8. Klasse - Physik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer klassischen Abfrage zum Thema Energie. Dann wird anhand eines Experiments die Funktionsweise, Formel und Berechnung der Hub-Arbeit eingeführt. Anschließend wird anhand eines weiteren Experiments mit einem Elektromotor und Rechenübungen die mechanische Leistung eingeführt und mit einem abschließenden Hefteintrag vertieft.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 14.06.2018
Länge: 01:28:27
ProjektID: ua180614
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript

Mittelschule - 8. Klasse - GSE (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

"Die Stunde befasst sich im Rahmen des Themas "2. Weltkrieg/ drittes Reich" mit dem Aspekt der Kozentrationslager und der Massenvernichtung. Dabei werden am Beispiel des Konzentrationslagers Auschwitz drei Schwerpunkte in Gruppen erarbeitet: der Aufbau des Lagers, die Selektion direkt nach der Ankunft und die Befreiung durch die Alliierten. Die Schüler erarbeiten hierzu Inhalte, die sie in Kurzreferaten vorstellen. Abschließend diskutiert die Klasse noch über ein Zitat Max Mannheimer."

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 09.05.2018
Länge: 00:46:43
ProjektID: UA180509
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie, Geschichte, Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: Power Point-Folie

Gymnasium - 7. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin startet die Geographiestunde mit einer Abfrage zum Stoff der vorhergegangenen Stunde, in der die Metropole London besprochen wurde. In dieser Stunde wird Paris und dessen Bedeutung für Frankreich behandelt. Dafür arbeiten die Schüler selbstständig mit Atlanten und analysieren verschiedene Karten. Die gesammelten Infos werden ergänzt und in einem Hefteintrag festgehalten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 26.04.2018
Länge: 01:27:48
ProjektID: UA180426
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 7. Klasse - Physik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde wird zunächst das Thema „Berechnung von Widerständen“ wiederholt. Daran anschließend wird mittels Erfragung von Lerninhalten durch die Lehrkraft und eigenständige Übungen der Schülerinnen und Schüler das Thema „Elektromagnet“ behandelt. Die Schülerinnen und Schüler zeichnen dabei vor allem elektrische Schaltkreise: vom einfachen Widerstand, über die Herstellung von Magnetfeldern durch elektrische Spulen bis hin zu einem selbstregulativem Schaltelement.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 16.04.2018
Länge: 00:44:01
ProjektID: UA180416
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 11. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde wird das Rechnen mit Vektoren geübt. Begonnen wird mit einer gemeinsamen Besprechung der Hausaufgabe. Danach arbeiten die Schüler selbstständig. Die Lehrerin steht für Fragen bereit.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 22.03.2018
Länge: 01:23:43
ProjektID: UA180322
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 5. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde Mathematik geht es um Rechengesetze und deren Vorteile. Zunächst werden kurze Kopfrechenübungen abgehalten und die Hausaufgaben besprochen. Es folgt eine längere Sequenz, in der die Schülerinnen und Schüler Arbeitsblätter in Einzelarbeit bearbeiten. Die Lehrkraft gibt ihnen dabei die Möglichkeit, sich selbständig zu differenzieren. Inhaltlich geht es vor allem um vorteilhaftes Rechnen im Gegensatz zu umständlichem Rechnen. Die Aufgaben werden dann im Plenum besprochen. Abschließend bearbeitet die Lehrkraft im Plenum weitere Aufgaben und gibt dabei eine kleinschrittige Demonstration der Anwendung des Distributivgesetzes.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 20.03.2018
Länge: 01:28:32
ProjektID: UA180320
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Mittelschule - 6. Klasse - Medienerziehung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtstunden im Fach Medienerziehung, möchte die Lehrerin im Unterricht die Schülerinnen und Schüler dafür sensibilisieren, was sie in den Sozialen Medien von sich preisgeben. Dafür schaut sie mit ihnen zwei Videos. In dem einen Video geht es um ein Mädchen, das wohl zuviel im Internet preisgegeben hat und von Fremden damit konfrontiert wird. In dem 2. Video geht es um ein Elterngespräch: hier konfrontiert die Lehrerin den Schüler damit, dass er sich krank gemeldet hat und sie über die Soziealen Medien sehen konnte, was er so treibt und dass er anscheinend gesund war. Nach jedem Video wird innerhalb der Klasse über die Filminhalte gesprochen und Bezüge zu dem eigenen Umgang mit Medien hergestellt.

Video 1/ Titel: Everyone think before you post. Link: https://youtu.be/4w4_Hrwh2XI

Video 2/ Titel: Parent conference day. Link: https://youtu.be/KVMk58vw-Ac

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 07.07.2017
Länge: 00:43:52
ProjektID: UA170707
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Natur und Technik, Sonstiges
Begleitmaterial: zwei Videolinks in der Inhaltsbeschreibung

Grundschule - 4. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde werden die Maße berechnet, die eine Tischdecke für einen Schultisch bräuchte. Dabei messen die Schüler:innen selbst mit einem Maßband erst den Tisch und dann den überstehenden Stoff ab und versuchen dann die verschiedenen Flächen auszurechnen (Tischfläche, Überhang der Tischdecke).

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.03.2017
Länge: 00:58:16
ProjektID: UA170328
Schulart: Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - BVJ-Klasse - Fachunterricht Körperpflege/Deutsch (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema dieses Unterrichts wird mit der Analyse eines Bildes eröffnet. Dabei wird ein Zusammenhang zwischen Kosmetikprodukten und Umweltproblemen dargestellt. Im besonderen befasst sich diese Stunde mit dem Inhaltsstoff Palmöl.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 18.01.2017
Länge: 01:28:21
ProjektID: UA170118
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: -

Weiterbildungsschule - 2. Klassenstufe - Energie und Umwelt für Maschinenbau (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Mittelpunkt der Unterrichtsstunde steht das neu in den Stundenplan integrierte Thema „Nachhaltigkeit“. Der Lehramtsstudent sensibilisiert die Schüler:innen mittels konkreter Beispiele aus dem Alltag für das Thema, gibt praktische Ratschläge und stellt gezielte Fragen zu den Themenkomplexen Einkaufsverhalten, Verpackung und Inhaltsstoffe. Um die Mechanismen der Industrie aufzuzeigen sollen die Schüler:innen im Rahmen einer Gruppenarbeit selbst Marketingstrategien für fiktive Produkte entwickeln.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 10.01.2017
Länge: 00:59:03
ProjektID: UA170110
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - WB Drucktechnik - Medienvorstufe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit dem Themengebiet des PDF. Dabei lesen die Schüler:innen in Gruppen Textabschnitte zur Struktur und dem Funktionsumfang von PDFs. Am Ende werden die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 24.11.2016
Länge: 00:46:36
ProjektID: UA161124
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: Transkript

Berufsschule - Klasse M1 - Mediengestaltung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit Formatvorlagen, explizit der Briefpapiergestaltung. Dabei werden Themen wie Inhalt, Aufbau sowie Gestaltung allgemein besprochen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.07.2016
Länge: 01:06:54
ProjektID: ua160719a
Schulart: Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 10. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema der Unterrichtsstunde ist die Globalisierung, dabei wird zunächst das Beispiel Indien angesprochen. Es geht vor allem um Regionen, in welchen europäische Großkonzerne Land aufkaufen, dass eigentlich indigenen Völkern zugesprochen ist. Dies wird anschließend am Beispiel Kambodscha weiter vertieft, wobei auf Probleme der Globalisierung eingegangen wird und die Rolle Deutschlands verortet wird.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 08.07.2016
Länge: 00:44:48
ProjektID: UA160708
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 10. Klasse - Geographie (Planspiel) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Stunde wird von einer Studentin gehalten, die für die Klasse ein Planspiel vorbereitet hat, bei dem die Klimakonferenz in Paris nachgestellt wird. Jede:r Schüler:in bekommt eine Rolle zugeteilt. Neben der:m Gesprächsleiter:in, einer:m Nachrichtensprecher:in und einer:m Protokollist:in:en werden verschiedene Länder von den Schüler:innen vertreten. Zwischen den Diskussionen gibt es Einschübe für aktuelle Nachrichten und Wissenschaftliche Informationen, die den Verlauf der Verhandlungen beeinflussen. Am Ende der Stunde kommen die Schüler:innen zu einem Kompromiss. Die Studentin berichtet der Klasse abschließend, was die Ergebnisse der echten Klimakonferenz waren.

Urheber: Diskursarena
Aufzeichnung vom: 27.06.2016
Länge: 01:34:46
ProjektID: UA160627
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript

Gymnasium - 11. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit Naturkatastrophen und Naturereignissen. Zu Beginn klärt der Lehrer mit der Klasse die Begriffe zu diesem Thema. Dann wird am Fall Japan besprochen, was für Naturkatastrophen hier auftreten und wie diese zustande kommen. Anschließend wird das Katastrophenpotential von Deutschland und Japan verglichen. Zum Schluss geht der Lehrer noch genauer auf Tsunamis und Erbeben/ Vulkanausbrüche in Indonesien ein.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 28.04.2016
Länge: 00:45:12
ProjektID: UA160428
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -

Montessorischule - 9. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde bearbeiten Schüler:innen in Kleingruppen Aufgaben einer Probe-Quali-Prüfung. Anschließend stellen die Gruppen ihre Lösungen der Klasse vor und diskutieren diese. Der Lehrer unterstützt bei Bedarf.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 19.04.2016
Länge: 00:51:24
ProjektID: UA160419c
Schulart: Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -

Gesamtschule - 8. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden binomische Formeln behandelt. Dabei rechnen die Schüler:innen zunächst gemeinsam mit dem Lehrer Aufgaben, anschließend müssen sie eigenständig Aufgaben lösen. Diese werden zusammen verbessert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.12.2015
Länge: 01:24:32
ProjektID: UA151210b
Schulart: Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 8. Klasse - Geographie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsstunde befasst sich mit der Sahara. Hierzu werden zunächst die verschiedenen Gesteinsvorkommnisse sowie Oasenformen besprochen. Anschließend teilt der Lehrer verschiedene Artefakte aus der Sahara aus, welche die Schüler:innen betrachten und analysieren sollen. Diese werden dann gemeinsam besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 21.01.2015
Länge: 00:44:31
ProjektID: UA150121
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -

Gymnasium - 9. Klasse - Mathematik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Erst werden Hausaufgaben zu quadratischen Funktionen verbessert, dann begeben sich die Schüler:innen in einen IT-Raum um dort die mit Parabelfunktionen zu arbeiten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 05.11.2014
Länge: 01:15:31
ProjektID: UA141105
Schulart: Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -