Unterrichtsaufzeichnungen, Lehrfilme und Lernvideos

Unterrichtsaufzeichnung: Vom Modell zur Karte: Die Verebnung in der geographischen Perspektive des Sachunterrichts (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Können SchülerInnen der ersten Jahrgangsstufe den Schritt vom dreidimensionalen Modell hin zur Karte nachvollziehen? Die Verebnung des Schulhofmodells, die in Bayern klassischerweise ab der zweiten Jahrgangstufe durchgeführt wird, wurde hier in einer ersten Klasse videographiert, die in einem UR-Klassenzimmer untergebracht ist, in welchem das Unterrichtsgeschehen multiperspektivisch mit mehreren fernsteuerbaren Kameras sowie Decken- und Tischmikrofonen beobachtet werden kann.

Zur Rahmung der Unterrichtssequenz: Da eine Kindergartengruppe die Klasse kurz vor den Osterferien besucht und verschiedene Spielstationen im Pausenhof organisiert werden, sollen diese von der Klasse richtig verortet werden. Dies geschieht anhand eines selbst erstellten Modells (s. Schulhofmodell.jpg). Um auch der Parallelklasse die Möglichkeit zu geben, ihre Stationen auf dem Schulhof richtig zu verorten, soll der Parallelklasse ein Plan vom Pausenhof an die Hand gegeben werden. Dazu muss das Schulhofmodell verebnet werden.

Vertiefende Literatur:  
Gryl, I. (2016). Der Schulhof – Erleben, Teilhaben und Gestalten zwischen pädagogischem Schutzraum und Öffentlichkeit. In: Die geographische Perspektive konkret. Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 147-160.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.
Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 21.03.2023
Länge: 00:16:09
ProjektID: URIMP202303_508 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie, Sachunterricht
Begleitmaterial: -

Lernvideo: Studentische Lernvideos: Erklärvideos in der politischen Medienbildung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Rahmen einer Zulassungsarbeit zum Thema "Politische Medienbildung" sind Erklärvideos für den Einsatz im Unterricht entstanden.

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Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 17.05.2022
Länge: 00:08:27
ProjektID: URIMp202205_504 Lerninhalt: Lernvideo
Schulart(en): Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Sachunterricht, Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: -

Lernvideo: Studentische Lernvideos: Historische Lernvideos für den Sachunterricht (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Rahmen eines Vertiefungsseminars Sachunterricht zur historischen Perspektive haben Studierende historische Lernvideos für den Einsatz im Unterricht erstellt.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.

Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 28.04.2022
Länge: 00:16:50
ProjektID: URIMp202204_502 Lerninhalt: Lernvideo
Schulart(en): Gesamtschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Geschichte
Begleitmaterial: -

Lernvideo: Studentische Lernvideos: Historische Lernvideos im Museum (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Rahmen eines Vertiefungsseminars Sachunterricht zur historischen Perspektive haben Studierende historische Lernvideos für den Einsatz im Unterricht erstellt. Dazu erfolgte eine tiefergehende Auseinandersetzung mit einem Exponat der Dauerausstellung aus dem Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.
Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 28.04.2022
Länge: 00:35:39
ProjektID: URIMp202210_503 Lerninhalt: Lernvideo
Schulart(en): Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Geschichte
Begleitmaterial: -

Lernvideo: Studentische Lernvideos: Historische Lernvideos im Museum (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Rahmen eines Vertiefungsseminars Sachunterricht zur historischen Perspektive haben Studierende historische Lernvideos für den Einsatz im Unterricht erstellt. Dazu erfolgte eine tiefergehende Auseinandersetzung mit einem Exponat der Dauerausstellung aus dem Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.
Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 28.04.2022
Länge: 00:35:39
ProjektID: URIMp20220_403 Lerninhalt: Lernvideo
Schulart(en): Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Geschichte
Begleitmaterial: -

Lehrfilm: Studentische Erklärvideos: Waldpädagogische Erklärvideos für den Sachunterricht (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Rahmen eines Sachunterricht-Vertiefungsseminars "Der Wald geht online" während der Covid19-Pandemie haben Studierende der Universität Regensburg waldpädagogische Erklärvideos für angehende Lehrkräfte erstellt.

Anmerkung zum ersten Video: 2.05: Hier war eine Reihe von Personen zu sehen, die jeweils aus einem Wasserglas tranken und überrascht in die Kamera blickten. Der Ausschnitt wurde aus datenschutzrechtlichen Gründen entfernt.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.
Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 20.04.2021
Länge: 00:10:20
ProjektID: URIMp202104_501 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4
Unterrichtsfächer: Biologie, Natur und Technik, Sachunterricht
Begleitmaterial: -

Lehrfilm: Wortartensymbole nach Montessori im Unterricht (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film zeigt, wie Lehrkräfte die Wortartensymbole nach Montessori für die Einführung und die Arbeit mit Wortarten nutzen können. In den anschließenden Interviewsequenzen wird unter anderem über die Entstehung der Wortartensymbole, den Einsatz im Unterricht und die Zusammenarbeit im Kollegium gesprochen. Grundlage für die hier vorgestellte Arbeit mit den Wortartensymbolen ist Kobl. K. (2018). Wortarten - einfach märchenhaft. Basierend auf "In einem unsichtbaren Land über unserem Land". Augsburg: Auer.

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Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 15.06.2020
Länge: 00:44:39
ProjektID: URIMp202009_500 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Privat-/Ersatzschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5
Unterrichtsfächer: Deutsch, Schriftspracherwerb
Begleitmaterial: -

Lehrfilm: Maria Montessoris Kosmische Erzählung vom Kommen des Lebens (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die große Kosmische Erzählung vom Kommen des Lebens führt vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse ein in die Entstehung des Lebens auf dem Planeten Erde. Beginnend von den ersten einzelligen Lebewesen im Wasser gibt Maria Montessori den Kindern einen panoramaartigen Überblick bis in Erdneuzeit als sich die ersten menschlichen Vorfahren entwickelten. Im Unterrichtsfilm ist die erste Einführung der Kosmischen Erzählung vom Kommen des Lebens für eine Gruppe von Kindern durch einen Montessorilehrer zu sehen. Anschließend erfolgen Einblicke in die Weiterarbeit nach der Erzählung und Interviews. Hierbei wird erläutert, was die von Maria Montessori in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelten Kosmischen Erzählungen sind, welchen Stellenwert die Erzählungen in der Kosmischen Erziehung haben, welche Ziele damit verfolgt werden und wie oft Kinder an Montessorischulen die Erzählungen hören. Darüber hinaus nimmt der Interviewpartner Stellung zur Frage, ob es Kinder gibt, für die die Erzählungen zu lange sind und inwiefern es möglich ist, die Komischen Erzählungen in den Unterricht der Regelschule zu transferieren.

Wir möchten freundlichst darauf hinweisen, dass diese Aufnahme nicht für Forschungszwecke verwendet werden darf.

Urheber: IMpuLs+, Universität Regensburg
Aufzeichnung vom: 08.06.2020
Länge: 01:25:18
ProjektID: URIMp202008_496 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Sekundarschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Biologie, Erdkunde/Geographie, Sachunterricht, Geschichte, Deutsch
Begleitmaterial: -

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe C (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.07.2017
Länge: 00:32:46
ProjektID: ua170710b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Unterrichtsaufzeichnung: 3.Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 3. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201a und den 2. Teil unter UA170327.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 10.07.2017
Länge: 00:46:00
ProjektID: UA170710a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 1. Teil finden sie unter UA161201a und den 3. Teil unter UA170710a.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 27.03.2017
Länge: 01:04:46
ProjektID: UA170327 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Unterrichtsaufzeichnung: Teil 1: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe C (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170710b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 01.12.2016
Länge: 00:32:46
ProjektID: UA161201b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript

Unterrichtsaufzeichnung: 1. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 3-teiligen Beobachtungreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 2. Teil finden Sie unter UA170327 und den 3. Teil unter UA 170710a. In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen über Geschenke, und wie diese verpackt sind. Die Diskussion dreht sich beispielsweise darum, welches Geschenk den Schüler:innen am besten gefällt und warum, was darin enthalten ist und ob die Verpackung umweltfreundlich ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Aufzeichnung vom: 01.12.2016
Länge: 00:46:53
ProjektID: UA161201a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript