Unterrichtsaufzeichnungen, Lehrfilme und Lernvideos

Unterrichtsaufzeichnung: Fussball: versch. Übungen zum Passen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Ziel dieser Sportunterrichtsstunde ist es, die Fußballfähigkeiten der Schüler zu verbessern.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 03.07.2024
Länge: 01:06:38
ProjektID: UA240703 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sport
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Ernährung: Zucker in unseren Lebensmitteln (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dies ist eine Folgestunde der UA231206 zum Thema Ernährung mit dem Themenschwerpunkt Zucker.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 20.12.2023
Länge: 00:53:59
ProjektID: UA231220 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Förderschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Baustein Wortschatz - Wortfeld Gehen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dies ist eine Folgestunde der UA231129 und befasst sich mit dem Worfeld "gehen". Mit den Kindern werden spielerisch Wörter erarbeitet.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 13.12.2023
Länge: 00:46:33
ProjektID: UA231213 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Förderschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Einführung in die Ernährungspyramide (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtseinheit zum Thema Ernährung behandelt die Ernährungspyramide. Kinder befassen sich mit der Zuordnung der Nahrungsmittel zu den einzelnen Schichten der Ernährungspyramide, einer Verbesserung Ihrers Satzbaus und mit ihren Wortschatzlücken.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 06.12.2023
Länge: 00:41:19
ProjektID: UA231206 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Förderschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Baustein Wortschatz - Kleidung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunden wird mit den Kindern spielerisch der Obergriff und die Wortfelder zum Themenbereich Kleidung nähergebracht.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 29.11.2023
Länge: 00:40:45
ProjektID: UA231129 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Förderschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Videovignette: Mystery Tube (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsidee "Mystery Tube" ist Beispiel für ein Black-Box-Experiment. Es herauszufinden, wie der innere Aufbau einer geheimnisvollen Röhre aussehen könnte. Das Unterrichtsbeispiel eignet sich, um unangemessene Mythen über naturwissenschaftliche Modellbildung zu thematisieren. Beispielsweise: (1) Naturwissenschaftliche Modelle repräsentieren die Wirklichkeit, (2) Naturwissenschaften sind weniger kreativ als vielmehr verfahrensorientiert, (3) Naturwissenschaften und ihre Methoden können alle Fragen beantworten, (4) Naturwissenschaften sind ein einsames Unterfangen (und nicht sozio-kulturell eingebettet).

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.08.2023
Länge: 00:03:51
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule, Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie, Natur und Technik, Physik, Sachunterricht
Begleitmaterial: Aufgaben, Vertiefende Literatur
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Teilchenmodelle (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video zeigt eine Unterrichtsinszenierung zu Teilchenmodellen. Das Teilchenmodell ist ein zentrales naturwissenschaftliches Konzept zur Materie. Vor dem Hintergrund, bereits Kinder im Grundschulalter an anspruchsvolle, naturwissenschaftliche Konzepte heranzuführen, wird das Teilchenmodell immer wieder thematisiert. Chancen und Risiken einer didaktischen Rekonstruktion des Teilchenmodells im Sachunterricht werden allerdings kontrovers diskutiert (vgl. Wodzinski, 2011).

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.08.2023
Länge: 00:03:30
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule, Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie, Natur und Technik, Physik, Sachunterricht
Begleitmaterial: Aufgaben
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Nature of Science - Einführung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video liefert eine Einführung in "Nature of Science". Diese konzentriert sich auf den Minimalkonsens-Ansatz.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.08.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Wochenplanarbeit und Deusch > Hören (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video umfasst zwei Unterrichtsstunden einer 2. Klasse geführt von einer Lehrerin und Referendarin sowie anschließende Interviews beider. In der ersten Stunde arbeiten die Kinder an selbstgewählten Aufgaben. In der zweiten Stunde geht es um Zuhörstrategien und und einem Quiz am Ende.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 17.05.2023
Länge: 01:40:02
ProjektID: UA230517 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Videovignette: Ich als Konsument (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert die Identifizierung, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen zum Thema Textile Wertschöpfungsketten. In einer 5./6. Schulstufe werden bekannte Fasern gesammelt und in umweltschädliche und umweltschonende Materialien unterteilt. Hierbei handelt es sich um geschachtelte Unterrichtsvideovignette, sodass zu vorgegebenen Zeitpunkten interaktiv in die Handlung eingegriffen werden kann.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 09.05.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 5, 6
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Planung und Aufbau einer elektronischen Grundschaltung (Elektrotechnik) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen, während die Schüler:innen eine Stromschaltung planen. In einer 8. Klassenstufe wird dazu ein Lichtschalter thematisiert.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 04.05.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Fehlersuche (Elektrotechnik) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen. In einer 8. Klassenstufe wird dazu die Fehlersuche in elektronischen Schaltkreisen thematisiert.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 04.05.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Berechnung eines Widerstandnetzes (Elektrotechnik) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen. In einer 8. Klassenstufe wird dazu die Berechnung des Ersatzwiderstandes (gesamt) thematisiert.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 04.05.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Textile Rohstoffe – Fasern (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert die Identifizierung, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen zum Thema Textile Wertschöpfungsketten. In einer 5./6. Schulstufe wird die Einteilung von Fasern besprochen und Materialproben durchgeführt. Hierbei handelt es sich um geschachtelte Unterrichtsvideovignette, sodass zu vorgegebenen Zeitpunkten interaktiv in die Handlung eingegriffen werden kann.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 23.03.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 5, 6
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Säure-Base-Indikatoren ("Basen färben den Rotkrautindikator grün.") (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrperson sammelt zusammen mit den Schüler:innen Begriffe, aus dem Versuch und ordnen diese der Stoff- und Teilchenebene zu. Im Anschluss teilt die Lehrperson verschiedene Aufgabenstellugnen aus, die die Schüler:innen mit den gesammelten Begriffen lösen sollen. Dabei entspannen sich mehrere Gespräche zwischen den Lernden über das ausgeteilte Material.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 22.03.2023
Länge: 00:02:55
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Säure-Base-Indikatoren ("Saure Lösungen sind immer rot.") (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrperson bemerkt auf dem Arbeitsblatt der Schüler:innen den Satz "Saure Lösungen sind immer rot.". Sie fordert die Schüler:innen auf, erneut über diesen Satz nachzudenken unter Berücksichtigung des bereits bekannten Indikators Bromthymolblau. Die Schüler:innen fürhen daraufhin einen weiteren Versuch durch.Die Schüler:innen sollen erkennen, dass unterschiedliche Säure-Base-Indikatoren jeweils andere Farbskalen aufweisen.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 22.03.2023
Länge: 00:01:25
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Vignette 2: Säure-Base-Indikatoren (Einleitung) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen kennen Bromthymolblau als Säure-Base-Indikator und haben die Brønsted-Theorie bereits gelernt. Sie sollen nun mit Rotkrautindikator einen weiteren Säure-Base-Indikator kennenlernen. Nach der Einheit sollen die Lernenden die Farbskala des Rotkrautindikators kennen und den Bereichen sauer, basisch und neutral zuordnen können. Außerdem soll erkannt werden, dass unterschiedliche Säure-Base-Indikatoren jeweils andere Farbskalen aufweisen. Die Schüler:innen führen dazu einen Versuch durch, bei dem sie verschiedene Lösungen auf einer Mikrotiterplatte mit Rotkrautindikator untersuchen (s. Begleitblatt)

Bevor Sie beginnen:

Laden Sie sich bitte vor der ersten Einsicht das beigefügte PDF herunter. Die Informationen des Dokuments sind notwendig, um die folgenden Aufgaben bearbeiten zu können.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 22.03.2023
Länge: 00:00:57
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: Tafelbild und Arbeitsblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Textile Produktionskette (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert die Identifizierung, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen zum Thema Textile Wertschöpfungsketten. In einer 5./6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und textile Produktionsketten diskutiert. Hierbei handelt es sich um geschachtelte Unterrichtsvideovignette, sodass zu vorgegebenen Zeitpunkten interaktiv in die Handlung eingegriffen werden kann.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 13.03.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 5, 6
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Linienfolgeroboter (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert die Identifizierung von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und ein Linienfolgeroboter mit seiner Funktionsweise vorgestellt.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 08.03.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Automatisierte Transportsysteme (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert den Umgang mit Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 8. Schulstufe werden dazu unterschiedliche automatisierte Transportsysteme kennengelernt und anschließend ebenfalls humane, soziale Aspekte diskutiert.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 01.03.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Reflexion Robotik & EVA (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Video fokussiert die Reflexion von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 8. Schulstufe werden dazu unterschiedliche mittels Plickers die Lernergebnisse erhoben und abschließend ebenfalls humane, soziale Aspekte diskutiert.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 28.02.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Eisenwolle verbrennen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In diesem Video wird in Gruppen ein Versuch durchgeführt. Dabei wird Eisenwolle auf einer Waage verbrannt. Die Lernenden sollen beobachten, zu welchen Veränderungen es kommen könnte.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 13.02.2023
Länge: 00:05:47
ProjektID: EWV Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Optikvignette zu Schatten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Eine Lehrperson schaut sich einige Skizzen von Schüler:innen an, die einen Schatten konstruieren sollten. Das Video greift Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zu Schatten im Physikunterricht auf.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 23.01.2023
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Wärmeleitung in Feststoffen (durchgängig) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen innerhalb der Wärmelehre. In einer 7. Schulstufe wird dazu ein Demonstrationsversuch gezeigt, wonach die Schüler:innen mögliche Erklärungsversuche aufstellen sollen.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 11.01.2023
Länge: 00:05:57
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Kombination von Redoxpartnern (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In diesem Video demonstriert die Lehrperson einen Versuch. Dabei werden die beiden Metalle Kupfer und Zink in verdünnte Salzsäure gegeben. Die Lernenden sollen nun vergleichen, was passiert.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 04.01.2023
Länge: 00:06:37
ProjektID: KOVRP Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Wenn Eisberge schmelzen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen innerhalb der Wärmelehre. In einer 7. Schulstufe wird dazu ein Concept Cartoon thematisiert und anschließend Schüler:innenversuche zum Erkenntnisgewinn eingesetzt.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 01.12.2022
Länge: 00:06:48
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Trasmissione di energia (circuito semplice) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Il video mostra il trasferimento di energia in un semplice circuito elettrico. In una classe di quinta elementare vengono affrontate le seguenti domande: Cosa succede nel circuito elettrico? Da dove prende il suo potere l'elettricità?

Das Video zeigt die Übertragung von Energie in einem einfachen Stromkreis. In einer fünften Klasse werden folgende Fragen behandelt: Was passiert in einem Stromkreis? Woher bekommt der Strom seine Energie?

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.11.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Energieübertragung (einfacher Stromkreis) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Il video mostra il trasferimento di energia in un semplice circuito elettrico. In una classe di quinta elementare si affrontano le seguenti domande: Cosa succede in un circuito elettrico? Da dove viene l'energia elettrica?

Das Video zeigt die Energieübertragung bei einem einfachen Stromkreis. In einer 5. Schulstufe werden die dazu die folgenden Fragen thematisiert: Was passiert im Stromkreislauf? Woher bekommt der Strom seine Energie?

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.11.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Trasmissione dell'acqua (sistema di tubature) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Il video mostra il trasferimento di energia quando l'acqua scorre in un tubo e fa girare una ruota. In una classe di quinta elementare vengono affrontate le seguenti domande:L'acqua scivola lungo il tubo e fa girare la rotellina. Da cosa dipende la velocità di questa? Poi la maestra prende l'acqua e la riporta in alto. Ecco un circuito!

Das Video zeigt die Übertragung von Energie, wenn Wasser durch ein Rohr fließt und ein Rad zum Drehen bringt. In einer fünften Klasse werden die folgenden Fragen behandelt: Wasser fließt durch das Rohr und bringt das Rad zum Drehen. Wovon hängt die Geschwindigkeit des Rades ab? Dann nimmt die Lehrkraft das Wasser und lässt es wieder nach oben fließen. Hier ist ein Kreislauf!

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.11.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Trasferimento di energia (biglie) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Il video mostra il trasferimento di energia quando un libro cade e fa saltare un pupazzo. Alcune biglie scivolano in un tubo e fanno girare una piccola ruota. In una classe quinta viene posta la seguente domanda: Da dove proviene l'energia del libro e delle biglie?

Das Video zeigt den die Energieübertragung, wenn ein Buch herunterfällt und eine Puppe springen lässt. Einige Murmeln rutschen in ein Rohr und bringen ein kleines Rad zum Drehen. In einer 5. Schulstufe werden die dazu die folgende Frage thematisiert: Woher kommt diese Macht des Buches und der Murmeln?

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.11.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Energieübertragung (Murmeln) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Il video mostra il trasferimento di energia quando un libro cade e fa saltare un pupazzo. Alcune biglie scivolano in un tubo e fanno girare una piccola ruota. In una classe quinta viene posta la seguente domanda: Da dove proviene l'energia del libro e delle biglie?

Das Video zeigt den die Energieübertragung, wenn ein Buch herunterfällt und eine Puppe springen lässt. Einige Murmeln rutschen in ein Rohr und bringen ein kleines Rad zum Drehen. In einer 5. Schulstufe werden die dazu die folgende Frage thematisiert: Woher kommt diese Macht des Buches und der Murmeln?

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 30.11.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Selbstbestimmtes Arbeiten nach dem Lernformat von "Schule im Aufbruch" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In diesem Unterricht arbeiten die Kinder an selbstgewählten Aufgaben (Mathematik, Deutsch, HSU/Lernbüro Luft) aus Ihrem "Raketenheft" - in der Reihenfolge selbt gewählt - schriftlich, mit digitaler Unterstützung oder durch praktisches Ausprobieren. Die Leherin hilft und begleitet die Kinder bei Bedarf. Die Lehrerin arbeitet nach dem Konzept der Lernbüros, einem Lernformat von "Schule im Aufbruch": https://schule-im-aufbruch.de/
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 14.11.2022
Länge: 01:02:19
ProjektID: UA221114 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Mathematik, Sachunterricht, Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Videovignette: Sieden von Wasser (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen innerhalb der Wärmelehre. In einer 7. Schulstufe wird dazu das Sieden von Wasser thematisiert.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 20.10.2022
Länge: 00:07:12
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Alltagsdinge als Bildungsansatz (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Forschungsfrage: Beobachten und deuten Sie die Aussagen der Lernenden – Was erfahren Sie über die Lebenswelten der Lernenden? Woran könnten Sie im weiteren Unterrichtsverlauf anschliessen?

Befragungsmethode: Konfrontationsaufgabe / Produktanalyse  

Im Fachmodell «Didaktik der Textilen Sachkultur» (Köller, 1999; Becker, 2007, Eichelberger, 2014) steht das Textile Ding am Anfang und im Zentrum der begrifflichen und fachpraktischen Auseinandersetzung. Hier haben die Lernende ein oder mehr Dinge aus ihrem Alltag mitgebracht, zu denen sie etwas erzählen können und an die sich Fragen stellen lassen.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 14.10.2022
Länge: 00:04:24
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 0) Passende Farbe wählen, Farben kombinieren: Abschlussinszenierung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Stufe: 6. Primar
Fach: Textiles und Technisches Gestalten

Inhalt: Diese Abschlussvideos wurden von der Klasse 'Passende Farben wählen, Farben kombinieren' speziell für Unterrichtonline hergestellt. Sie zeigen darin die fertig erarbeiteten Lernprodukte, das heisst ihr Moodboard sowie das umgestaltete T-Shirt. Herzlichen Dank an die Jugendlichen und die Lehrperson, für diesen motivierenden Extrabeitrag!

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 04.10.2022
Länge: 00:03:48
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Hausdämmung (CC) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als audio-visuelle Comicvignette, greift Lernendenvorstellungen zur Hausdämmung im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Wärmekonzept der Schülerinnen und Schüler folgen mögliche Reaktionmodi (1. Technisches Experiment am Modellhaus, 2. Worked-out Examples zum U-Wert, 3. Pecha-Kucha Vortrag zu Dämmstoffen) für die Schulpraxis.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 13.09.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Fahrradgetriebe (CC) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als audio-visuelle Comicvignette, greift Lernendenvorstellungenzum Fahrradgetriebe im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Schalverhalten der Schülerinnen und Schüler beim Fahrradfahren folgen mögliche Reaktionmodi (1. Technisches Experiment zum Fahrradgetriebe, 2. Demontage und eines Fahrradgetriebe, 3. Realexperiment am Fahrrad) für die Schulpraxis.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 13.09.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Säure-Base-Reaktion (Salz) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrperson wiederholt mit der den Schüler:innen wichtige Fakten über ionische Verbindungen und die Struktur von Salzgittern. Im Anschluss verdampft die Lehrperson einen Teil der am Anfang erhaltenen Lösung, um den Schüler:innen das so erhaltene Salz zu demonstrieren. Zuletzt gibt sie den Schüler:innen die Aufgabe, die Säure-Base-Reaktion im Becherglasmodell darzustellen. Die Lernenden sollen durch den Demonstrationsversuch und die Arbeitsaufgabe dem Satz "Säure und Base ergeben Wasser und Salz" auf den Grund gehen.

 

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 12.09.2022
Länge: 00:04:45
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Eisennagel in Kupfersulfatlösung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

 In diesem Video führen die Schüler:innen einen Versuch durch. Dabei wird ein Eisennagel in Kupfersulfatlösung und ein anderer Eisennagel in destilliertes Wasser gegeben. 

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 12.09.2022
Länge: 00:05:26
ProjektID: EIKSL Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Vignette 1: Säure-Base-Reaktion (Einleitung) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen kennen die Begriffe Säuren und Basen und haben die Brønsted-Theorie bereits kennen gelernt. Die Lehrperson stellt in einem Demonstrationsversuch mit Unterstützung von Bromthymolblau die Reaktion von Salzsäure mit Natronlauge dar . Die Schüler:innen sollen auf diese Weise in Neutralisationsreaktionen eingeführt werden, sowie in die Funktion von Säure-Base-Indikatoren. Bevor Sie beginnen: Laden Sie sich bitte vor der ersten Einsicht das beigefügte PDF herunter. Die Informationen des Dokuments sind notwendig, um die folgenden Aufgaben bearbeiten zu können. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Dieses Video fokussiert die Identifizierung von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und ein Linienfolgeroboter mit seiner Funktionsweise vorgestellt.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 12.09.2022
Länge: 00:02:52
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: Tafelbild und Arbeitsblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Säure-Base-Reaktion (Tüpfelversuch) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen führen einen Tüpfelversuch durch, bei dem sie verschiedene Lösungen mit Natronlauge bzw. Salzsäure vermengen. Es soll beobachtet werden, ob sich die Färbung von Bromthymolblau dabei ändert (s. Begleitmaterial). Im Anschlus werden die Ergebnisse an der Tafel durch die Lehrperson in einem Plenum gesammelt. Die Schüler:innen sollen mit Hilfe des Versuches der Lernendenvorstellung "Das Gegenteil von Sauer ist Süß" auf den Grund gehen.

 

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 12.09.2022
Länge: 00:02:18
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Kohlekraftwerk (VV) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Vignette, verfilmt als gescriptete Videovignette, greift Lernendenvorstellungen zur Energiebereitstellung im Technikunterricht auf. Dem Unterrichtsgespräch zum Kohlekraftwerk der Schülerinnen und Schüler folgen mögliche Reaktionmodi (1. Erklärungen am Funktionsmodell, 2. Erkundung eines Kohlekraftwerk, 3. Recherche und Posterpräsentation) für die Schulpraxis.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 11.09.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Technik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Die wissenschaftliche Methode (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsmitschau zeigt eine Einführung, die eine systematisierte Vorgehensweise zur naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung anbieten möchte. Die Lehrperson erklärt den Schüler:innen eine wissenschaftliche Methode. Sie sollen die richtige Reihenfolge der einzelnen Schritte erörtern.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 09.09.2022
Länge: 00:02:19
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule, Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 3, 4, 5, 6
Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie, Natur und Technik, Physik, Sachunterricht
Begleitmaterial: Aufgaben
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Optikvignette zu Linsen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zwei Lehrpersonen unterhalten sich bezüglich Idealisierungen im Physikunterricht. Es werden Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zur Konstruktion an einer Linse im Physikunterricht aufgegriffen.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.
Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 09.09.2022
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Optivignette zu Farben (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrperson zeigt Flaggen, die mit einem roten Licht beleuchtet werden. Die Schüler:innen äußern ihre Lernendenvorstellungen und mögliche Reaktionsmodi zur Farbwahrnehmung werden im Physikunterricht aufgenommen.

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Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 09.09.2022
Länge: 00:03:14
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Vielfalt textiler Fasern – 01 (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Forschungsfrage: Welche Rohstoffe sind den Lernenden dem Namen nach geläufig und welche Assoziationen verbinden sie damit?

Befragungsmethode: Problemzentriertes Interview / Konfrontationsaufgabe

Die Lernenden erhalten ein Kartenset mit 16 typischen Rohstoffbezeichnungen für Textilerzeugnisse (15 Karten mit Begriffen versch. Fasern sowie 1 Karte für Leder). Sie ordnen das Set zunächst spontan nach bekannt vs. unbekannt und sollen sich dabei auf eine gemeinsame Anzahl Karten einigen. Anschliessend erklären sie, welche Vorstellungen sie mit den Begriffen verbinden.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 26.08.2022
Länge: 00:03:04
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 2) Materialeinschätzung für Leuchtkörper (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen sind aufgefordert in Gruppen Leuchtkörper zu gestalten, die während der dunklen Jahreszeit den Pausenplatz freundlich und festlich schmücken sollen. Das Gerüst besteht aus 50cm langen Holzstäben, die Flächen werden mit einem lichtdurchlässigen Material bespannt.

Konfrontationsaufgabe:
Die Schüler:innen hatten vor der gefilmten Situation die Stabkonstruktion für die Leuchtkörper in Modellform erprobt. Sie wissen, dass die Stabkonstruktionen bespannt werden sollen und wo die Leuchtkörper hängen werden. In Partnerarbeit mussten die Schüler:innen aus einer Sammlung von 28 Materialien einen Favoriten für die Bespannung bestimmten. Das Video zeigt ein Mädchen und einen Jungen in der Entscheidungsphase der Materialwahl, d.h. nachdem sie die aus ihrer Sicht absolut ungeeigneten Materialien bereits ausgesondert hatten.

 

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 10.11.2021
Länge: 00:04:46
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 2.3) Materialeinschätzung für Leuchtkörper - NUR VIDEO (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen sind aufgefordert in Gruppen Leuchtkörper zu gestalten, die während der dunklen Jahreszeit den Pausenplatz freundlich und festlich schmücken sollen. Das Gerüst besteht aus 50cm langen Holzstäben, die Flächen werden mit einem lichtdurchlässigen Material bespannt.

Konfrontationsaufgabe:
Die Schüler:innen hatten vor der gefilmten Situation die Stabkonstruktion für die Leuchtkörper in Modellform erprobt. Sie wissen, dass die Stabkonstruktionen bespannt werden sollen und wo die Leuchtkörper hängen werden. In Partnerarbeit mussten die Schüler:innen aus einer Sammlung von 28 Materialien einen Favoriten für die Bespannung bestimmten. Das Video zeigt ein Mädchen und einen Jungen in der Entscheidungsphase der Materialwahl, d.h. nachdem sie die aus ihrer Sicht absolut ungeeigneten Materialien bereits ausgesondert hatten.

 

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 10.11.2021
Länge: 00:04:46
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 3) Quaderbildung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen werden einen textilen Behälter, z.B. ein Etui oder eine Tragtasche gestalten, der auf ihre Bedürfnisse abgestimmt ist. Die gefaltete Ecke stellt für diesen Zweck eine Standardlösung dar.

Konfrontationsaufgabe: Technisches Experiment
Das Video zeigt ein Mädchen und einen Jungen, die mit einem Stück Vlies den oberen Teil einer Saftpackung nachbauen, welche die gefalteten Ecken aufweist.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 05.11.2021
Länge: 00:04:15
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 3.3) Quaderbildung - NUR VIDEO (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen werden einen textilen Behälter, z.B. ein Etui oder eine Tragtasche gestalten, der auf ihre Bedürfnisse abgestimmt ist. Die gefaltete Ecke stellt für diesen Zweck eine Standardlösung dar.

Konfrontationsaufgabe: Technisches Experiment
Das Video zeigt ein Mädchen und einen Jungen, die mit einem Stück Vlies den oberen Teil einer Saftpackung nachbauen, welche die gefalteten Ecken aufweist.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 05.11.2021
Länge: 00:04:15
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 1) Passende Farben wählen, Farben kombinieren (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schülerinnen sind aufgefordert ein bestehendes T-Shirt zu personalisieren. Dazu stehen ihnen verschiedene oberflächenverändernde Verfahren zur Verfügung, wie Sticken von Hand, Schablonendruck, Applizieren von Perlen, textilen Flächen oder Transferfolien. Ebenso dürften sie funktionale Elemente, wie eine Bauchtasche oder eine Kapuze ergänzen. Die gestalterischen Entscheide werde in einem Moodboard verdeutlicht und das fertige T-Shirt in einem abschliessenden Video präsentiert.


Konfrontationsaufgabe:
Vor der gefilmten Sequenz wissen die Schülerinnen, dass sie ein T-Shirt upcyceln werden, und sie kennen die verschiedenen Möglichkeiten, die ihnen zur Verfügung stehen. Im Rahmen von Postenarbeiten werden sowohl verschiedene Verfahren erprobt als auch Fragen zum Design diskutiert. So besprechen sie an einem Posten, mit Hilfe von Farbtüchern und Farbtäfelchen (siehe Vorschau-Foto), welche Farben zu ihnen passen und womit sich diese kombinieren lassen. Das Video zeigt zwei abschiessende Präsentationen der Ergebnisse zur Farbwahl.

 

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 18.10.2021
Länge: 00:04:52
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: 1.3) Passende Farben wählen, Farben kombinieren - Nur Video (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schülerinnen sind aufgefordert ein bestehendes T-Shirt zu personalisieren. Dazu stehen ihnen verschiedene oberflächenverändernde Verfahren zur Verfügung, wie Sticken von Hand, Schablonendruck, Applizieren von Perlen, textilen Flächen oder Transferfolien. Ebenso dürften sie funktionale Elemente, wie eine Bauchtasche oder eine Kapuze ergänzen. Die gestalterischen Entscheide werde in einem Moodboard verdeutlicht und das fertige T-Shirt in einem abschliessenden Video präsentiert.


Konfrontationsaufgabe:
Vor der gefilmten Sequenz wissen die Schülerinnen, dass sie ein T-Shirt upcyceln werden, und sie kennen die verschiedenen Möglichkeiten, die ihnen zur Verfügung stehen. Im Rahmen von Postenarbeiten werden sowohl verschiedene Verfahren erprobt als auch Fragen zum Design diskutiert. So besprechen sie an einem Posten, mit Hilfe von Farbtüchern und Farbtäfelchen (siehe Vorschau-Foto), welche Farben zu ihnen passen und womit sich diese kombinieren lassen. Das Video zeigt zwei abschiessende Präsentationen der Ergebnisse zur Farbwahl.

 

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 18.10.2021
Länge: 00:04:52
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Wirkung textiler Flächen - 03 (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Forschungsfrage: Wie nehmen die Lernenden verschiedene textile Flächen wahr? Welches Wissen wenden sie an und welche Zuschreibungen verbinden sie allenfalls mit den Textilien?

Befragungsmethode: materialgestützte Gruppendiskussion / Konfrontationsaufgabe

Hinweis für Dozierende: Diese Vignette wurde für eine Durchführung in Präsenz konzipiert.

Die gezeigte Stoffsammlung beinhaltet eine breite Palette textiler Flächen, die nach verschiedenen fachsystematischen und ästhetischen Merkmalen analysiert werden könnte. Die Lernenden wählen vor der eigentlichen Sequenz zur Materialkunde aus einer Kiste zufällige Stoffabschnitte aus, die sie fragegeleitet untersuchen. Im Vorfeld wurden mögliche Impulsfragen als Hilfestellung angeboten: Woraus besteht der Stoff, wie wurde er hergestellt, welche Wirkung hat er, usw. 

Gehen Sie für das Bearbeiten dieser Vignette wie folgt vor:

1. Sie wählen aus dem Angebot eine Anzahl von Stoffstücken (vgl. nachfolgende Tabelle im Handout oder Auslage). Notieren Sie, wie Sie selbst die Stoffstücke in ihrer Wirkung wahrnehmen und (fachlich) einordnen können.

2. Sehen Sie sich den entsprechenden Videoabschnitt an und notieren Sie ihre Beobachtungen zu den Äusserungen und Handlungen der Lernenden.

3. Reflektieren Sie Ihre Beobachtungen in Bezug auf die Lernenden. Welche Vorstellungen vermuten Sie hinter den Äusserungen? Begründen Sie Ihre Vermutung.

4. Angenommen, Sie planen mit dieser Gruppe eine Aktivität zu Materialkunde und -auswahl für ein Projekt. Vergleichen Sie Ihre eigenen Notizen zu den Stoffen aus Punkt 1 mit dem, was Sie bei den Lernenden gesehen und gehört haben. An welches Wissen und Können der Lernenden in Bezug auf die präsentierten Materialien könnten Sie anknüpfen? Was würden Sie ergänzend als Input anbieten? Beziehen Sie dabei stets alle Kompetenzfacetten mit ein.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 13.09.2021
Länge: 00:07:00
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Sekundarschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Videovignette: Lernende gestalten ein Stofftier - 02 (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Forschungsfrage: Vier Lernende einer 5./6. Klasse willigten nach einem Interview spontan ein, sie auch während des selbständigen Arbeitens im Fachraum mit der Kamera zu begleiten. Welche Momente in dieser Sequenz könnten Hinweise auf Vorstellungen von Lernenden liefern?

Kontext: Die Lernenden gestalten im 1. Quartal des Schuljahres ein Stofftier nach einem eignen Entwurf. Während der Filmsequenz bewegen sie sich frei im Fachraum und nutzen selbständig die zur Verfügung stehenden Arbeitsmittel, wie Nähmaschine, Bügelplatz, Materialtisch mit Stoffen etc. Bei einigen der Lernenden liegt eine Entwurfszeichnung für das Stofftier am Platz.

Der Videodreh erfolgte spontan mit der Handkamera, wobei darauf geachtet werden musste, dass nur vier Lernende (anonymisiert S1, S2, S3, S4) gefilmt werden durften. Neben den Lernenden ist auch die Lehrperson zu hören, die individuell mit einzelnen Schülerinnen und Schülern spricht. Der Fokus liegt jedoch auf den Lernenden selbst.

Urheber: VidNuT (Erasmus+)
Datum: 07.09.2021
Länge: 00:05:42
ProjektID: - Lerninhalt: Videovignette
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Medienerziehung: Sensibilisierung für die Datenverwendung der eigenen Footprints durch Konzerne (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Schüler:innen sollen sich bewußt werden, wie Sie durch ihre Aktivitäten im Internet, z. B. Social Media, permanent "Footprints" hinterlassen und was Konzerne mit diesen Informationen machen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.02.2020
Länge: 01:20:29
ProjektID: UA200219 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Informatik, Natur und Technik
Begleitmaterial: Screenshots, Arbeitsblätter, Hausaufgaben, Schüler:innenarbeiten
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Versuchsreihen und Theorie zu Seifenlösungen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Versuchsreihen und Theorie zu Seifenlösungen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 30.01.2020
Länge: 01:28:54
ProjektID: UA200130 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Chemie
Begleitmaterial: versch. Arbeitsblätter
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Aktiv- und Passivsätze in verschiedenen Zeitformen - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden Aktiv- und Passivsätze in verschiedenen Zeitformen geübt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 29.01.2020
Länge: 00:44:33
ProjektID: UA200129b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Studierzeit - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Studierzeit arbeiten die Schüler:innen einer Klasse selbsständig an Aufgaben aus verschiedenen Schulfächern. Auf Nachfrage der Schüler:innen gibt es hierfür Input durch die Lehrkraft.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 29.01.2020
Länge: 00:35:15
ProjektID: UA200129a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Sonstiges
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Theorie - Ernährung: Gesundheit, Ökologie und Nachhaltigkeit (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Einheit setzen die Schüler:innen sich mit dem/ihrem Verbrauch von Lebensmitteln auseinander. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört der Experimente-Unterricht UA191209.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 11.12.2019
Länge: 00:44:12
ProjektID: UA191211 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Arbeitsblatt, Tafelbilder, Beamerpräsentation
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 1. Teil: Experimente - Ernährung: Stärke und Fett in Lebensmitteln (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Chemiestunde untersuchen Schüler:innen den Stärke- und Fettgehalt von Lebensmitteln und besprechen die Ergebnisse. Hierzu gibt es eine Theoriestunde (UA191211)

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 09.12.2019
Länge: 01:22:24
ProjektID: UA191209 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Natur und Technik
Begleitmaterial: Schüler:innennotizen und Tafelbild
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Einführung in das will-Future (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Englischstunde lernen die Schüler:innen das will-Future kennen. Gemeinsam mit der Lehrerin erarbeitet sie sich erst die verschiedenen Formen und wendet diese dann in Gruppenarbeit mit ihren Kamerad:innen in kurzen Gesprächen an.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 09.05.2019
Länge: 00:39:30
ProjektID: UA190509 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Tafelbild und Arbeitsblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Theorie - Wasser: Wie können wir Wasser sparsam verwenden? (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde lernen die Kinder den sparsamen Umgang mit Grundwasser und weshalb dieser nötig ist. Dabei wird zuerst ein Video angesehen, in welchem Beispiele und Konsequenzen von Wasserverschwendung aufgezeigt werden. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Unterrichtseinheit UA190402 mit praktischen Versuchen zum Wasserthema.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 30.04.2019
Länge: 01:34:48
ProjektID: UA190430 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Bruchgleichungen - quadratische und lineare Funktionen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Mathematikstunde üben die Schüler:innen Bruchgleichungen. Im zweiten Unterrichtsteil üben die Schüler:innen mit Hilfe einer Lerntheke selbstständig quadratische und lineare Funktionen sowie Bruchgleichungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 08.04.2019
Länge: 00:48:06
ProjektID: UA190408b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterialien
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Textanalyse eines Kapitels aus "Erebos" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung analysieren die Schüler:innen ein Kapitel in der gelesenen Lektüre "Erebos". Es werden Einleitungen verfasst und Karikaturen beschrieben und interpretiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 08.04.2019
Länge: 01:02:48
ProjektID: UA190408a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Unterrichtsmaterial der PP
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Teil 1: Experimentierstunde - Wasser: Untersuchung Quellwasser (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde soll die Frage, ob Quellwasser sauber ist, beantwortet werden. Um dies zu tun, führen die Schüler:innen in kleinen Gruppen Versuche durch und notieren ihre Beobachtungen. Nach Zusammentragen aller Ergebnisse kann die Forscherfrage am Ende der Stunde von jedem beantwortet werden. Zu dieser Unterrichtsstunde gehört die Theoriestunde UA190430.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 02.04.2019
Länge: 01:27:10
ProjektID: UA190402 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Unterrichtsskizze Arbeitsblätter
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Erarbeitung und Erörterung von Für und Wider (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Schüler:innen erarbeiten anhand eines imaginären Schiffsbruchs Für und Wider von ausgewählten Gegenständen, die sie aus einem Schiffswrack bergen würden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 22.03.2019
Länge: 00:59:17
ProjektID: UA190322 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 3. Teil: Mündliches Erzählen in der Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Leider wird das Potential des mündlichen Erzählens im Unterrichtsalltag oft unterschätzt. In Rahmen des Projektes "Mit Erzählen Schule machen" wurden mehrere Unterrichtsaufzeichnungen erstellt. Hier erzählten verschiedene Personen den Kindern Geschichten: wie z. B. eine professionelle Erzählerin oder auch angehende Student:innen, welche gerade ihre individuelle Erzählkompetenz entwickeln.

Zu dieser Unterrichtsreihe gehören auch die folgende Videos:
UA190225a und UA190225b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 26.02.2019
Länge: 00:21:47
ProjektID: UA190226 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Mündliches Erzählen in der Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Leider wird das Potential des mündlichen Erzählens im Unterrichtsalltag oft unterschätzt. In Rahmen des Projektes "Mit Erzählen Schule machen" wurden mehrere Unterrichtsaufzeichnungen erstellt. Hier erzählen verschiedene Personen den Kindern Geschichten: wie z. B. eine professionelle Erzählerin oder auch angehende Student:innen, welche gerade ihre individuelle Erzählkompetenz entwickeln.

Zu dieser Unterrichtsreihe gehören auch die folgende Videos:
UA190225a und UA190226.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 25.02.2019
Länge: 00:44:55
ProjektID: UA190225b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 1. Teil: Mündliches Erzählen in der Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Leider wird das Potential des mündlichen Erzählens im Unterrichtsalltag oft unterschätzt. In Rahmen des Projektes "Mit Erzählen Schule machen" wurden mehrere Unterrichtsaufzeichnungen erstellt. Hier erzählen verschiedene Personen den Kindern Geschichten: wie z. B. eine professionelle Erzählerin oder auch angehende Student:innen, welche gerade ihre individuelle Erzählkompetenz entwickeln.

Zu dieser Unterrichtsreihe gehören auch die folgende Videos:
UA190225b und UA190226.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 25.02.2019
Länge: 01:15:07
ProjektID: UA190225a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Liedeinführung: "Stuhllied" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Musikstunde erarbeitet die Lehrerin gemeinsam mit der Klasse ein neues Lied: das "Stuhllied". Dabei wird sowohl auf die Melodie, als auch auf den Text und den Rhythmus eingegangen. Am Ende werden auch noch Bewegungen zum Lied eingeübt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.07.2018
Länge: 00:33:41
ProjektID: UA180719b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Musik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Perspektivisches zeichnen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Grundschulkinder lesen einen Brief vor, in welchem die Kinder darum gebeten werden ihr Klassenzimmer von oben zu zeichnen. Die Schüler:innen erhalten den Auftrag ihre Tischgruppen von oben perspektivisch zu zeichnen. Nach der Ausarbeitung der Zeichnungen stellen die Schüler:innen mit Lego-Bausteinen ein Modell eines Tisches dar. Das Modell dient als zusätzliche Hilfe für die perspektivische Zeichnungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.07.2018
Länge: 00:45:06
ProjektID: ua180719a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: Brief
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Kommunikation und kommunikative Barrieren (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Doppelstunde widmet sich der Kommunikation. Zunächst bespricht die Lehrkraft mit den Schüler:innen gemeinsam, wie Kommunikation funktioniert und wie kommunikative Barrieren entstehen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 27.06.2018
Länge: 01:11:48
ProjektID: UA180627 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Energie: Einführung in Hub-Arbeit und mechanische Leistung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer klassischen Abfrage zum Thema Energie. Dann wird anhand eines Experiments die Funktionsweise, Formel und Berechnung der Hub-Arbeit eingeführt. Anschließend wird anhand eines weiteren Experiments mit einem Elektromotor und Rechenübungen die mechanische Leistung eingeführt und mit einem abschließenden Hefteintrag vertieft.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 14.06.2018
Länge: 01:28:27
ProjektID: ua180614 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Textsorten und deren sprachliche Mittel (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Verschiedene Textsorten sollen von den Schüler:innen benannt werden (u.a. Glosse, Reportage, Kurzgeschichte, Kommentar, Romanauszug). Die in den Textsorten vorhandenen sprachlichen Mittel sollen von den Schüler:innen erkannt werden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 06.06.2018
Länge: 01:14:59
ProjektID: UA180606 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Textsortenquiz und Arbeitsplätter Textsorte
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Themen dieser Unterrichtseinheit sind die Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen. Diese werden anhand verschiedener Arbeitsblätter gemeinsam erarbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 04.06.2018
Länge: 01:26:25
ProjektID: UA180604 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Realschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Wirtschaft/Verwaltung/Recht
Begleitmaterial: Arbeitsblätter und Aufgabenblätter
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Hörverstehen und Vorbereitung auf die mündliche Prüfung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde bereiten sich die Schüler:innen auf die mündliche Prüfung und die Hörverstehen Aufgabe im schriftlichen Abitur vor. Thematisch geht es dabei um das britische Königshaus, deren Werte, Aufgaben und Popularität. Der aktuelle Bezug ist die anstehende Hochzeit des britischen Prinzen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 17.05.2018
Länge: 01:19:03
ProjektID: UA180517 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Link zu Youtubevideo
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Erarbeitung verschiedener Themen am Beispiel des Konzentrationslagers Ausschwitz (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Stunde befasst sich im Rahmen des Themas "2. Weltkrieg/ drittes Reich" mit dem Aspekt der Kozentrationslager und der Massenvernichtung.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 09.05.2018
Länge: 00:46:43
ProjektID: UA180509 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie, Geschichte, Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: Power Point-Folie
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Die Metropolen Paris und London (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin startet die Geographiestunde mit einer Abfrage zum Stoff der vorhergegangenen Stunde, in der die Metropole London besprochen wurde. In dieser Stunde wird Paris und dessen Bedeutung für Frankreich behandelt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 26.04.2018
Länge: 01:27:48
ProjektID: UA180426 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Berechnung von Widerständen und der Elektromagnet (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde wird zunächst das Thema „Berechnung von Widerständen“ wiederholt. Daran anschließend wird mittels Erfragung von Lerninhalten durch die Lehrkraft und eigenständige Übungen der Schüler:innen das Thema „Elektromagnet“ behandelt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 16.04.2018
Länge: 00:44:01
ProjektID: UA180416 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Physik
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Rechnen mit Vektoren (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde wird das Rechnen mit Vektoren geübt. Begonnen wird mit einer gemeinsamen Besprechung der Hausaufgabe. Danach arbeiten die Schüler:innen selbstständig. Die Lehrerin steht für Fragen bereit.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 22.03.2018
Länge: 01:23:43
ProjektID: UA180322 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Rechengesetze und ihre Vorteile (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Doppelstunde Mathematik geht es um Rechengesetze und deren Vorteile und die Anwendung des Distributivgesetzes.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 20.03.2018
Länge: 01:28:32
ProjektID: UA180320 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Der Zauberlehrling Inhalt - Zeitreise - Rollenspiel (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde im Fach Deutsch befasst sich mit dem Thema „Ballade“. Nachdem die Lehrkraft kurz das Vorwissen der Schüler:innen zum Thema aktiviert, führt sie eine Imaginationsübung in Form einer Zeitreise durch. Anschließend spielt die Lehrkraft die Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfang Goethe als Rollenspiel vor.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.03.2018
Länge: 00:59:14
ProjektID: UA180319 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Grammatik und Vokabeln (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Zu Beginn redet die Lehrerin mit den Schüler:innen über Kamerasets und sammelt Tipps für Situationen, die einen nervös machen. Danach lernen die Schüler:innen neue Vokabeln mit Memorykärtchen, erst in Still- und dann in Partnerarbeit. Den Rest der Doppelstunde wird die "have to" Grammatik notiert und eingeübt. Kurz vor Ende gehen die Schüler:innen die neuen Vokabeln mit der Lehrerin durch und hören einen Text.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.02.2018
Länge: 01:23:31
ProjektID: UA180228 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Lernen heute - Unterricht in einer heterogenen Lerngruppe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Jedes Kind hat seine eigene heterogene Lernausgangslage. Mit Heterogenität sind meist Unterschiede zwischen Personen aufgrund sogenannter soziokultureller Differenzkategorien wie Geschlecht, Ethnizität, Milieu oder etwa Behinderung gemeint. Dabei wird wiederholt darauf hingewiesen, dass diese Kategorien in Deutschland häufig auch mit Bildungsungleichheiten einhergehen. In der Schule werden unter dem Stichwort Heterogenität allerdings auch lern- und leistungsbezogene Unterschiede verstanden (beispielsweise zwischen Hochbegabten und Lernenden mit Förderbedarf). Wie kann man da der Heterogenität in einer Klasse gerecht werden? Mit der Antwort auf diese Frage beschäftigt sich der vorliegende Film. Er zeigt Möglichkeiten, individuell auf den Leistungsstand, das Lerntempo und den Zugang zu einem Lerngegenstand einzugehen. Außerdem wird aufgezeigt, wie sich die Rolle des Lehrers dabei verhält.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2018
Länge: 00:21:00
ProjektID: LF-154 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Nachstellen eines Wassily Kandinsky Bildes in Form von Sandkastenbildern (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Lehrerin startet mit einer Fantasiereise für die Kinder in die Stunde. Zwei Schüler:innen stellen den Künstler Kandinsky und sein Bild Improvisation 9 vor. Die Kinder arbeiten in Gruppen und stellen das Bild in einem Sandkastens nach. Nach der Gruppenphase werden die Ergebnisse vorgestellt und besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 05.12.2017
Länge: 00:53:12
ProjektID: ua171205 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Gedichte aus dem Barock - Leitsätze und Athmospähre (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Geschichtsstunde wird der Barock behandelt. Anhand von Gedichten erarbeiten die Schüler:innen die Leitsätze und Athmosphäre der Zeit. Auch die Kunstrichtung im Barock wird mithilfe eines gemeinsam gelesenen Textes analysiert. Die wichtigsten Erkenntnisse werden in einem Tafelanschrieb festgehalten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 11.07.2017
Länge: 00:42:04
ProjektID: UA170711 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Geschichte
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe D (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201c.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 10.07.2017
Länge: 00:28:59
ProjektID: ua170710c Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe C (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 10.07.2017
Länge: 00:32:46
ProjektID: ua170710b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 3.Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 3. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161201a und den 2. Teil unter UA170327.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 10.07.2017
Länge: 00:46:00
ProjektID: UA170710a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Medienerziehung: Social Media und ihre Gefahren (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtstunden im Fach Medienerziehung, möchte die Lehrerin im Unterricht die Schüler:innen dafür sensibilisieren, was sie in den Sozialen Medien von sich preisgeben.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 07.07.2017
Länge: 00:43:52
ProjektID: UA170707 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Natur und Technik, Sonstiges
Begleitmaterial: zwei Videolinks in der Inhaltsbeschreibung
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Die Folgen der Verschmutzung unserer Meere (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser nahezu vollständig auf Französisch gehaltenen Stunde geht es um die Verschmutzung der Meere und dessen Folgen. Nach der Erklärung einiger neuer Vokabeln macht die Klasse eine Übung zum Hörverstehen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 05.07.2017
Länge: 00:40:00
ProjektID: UA170705 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Bilingual, Natur und Technik, Französisch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 3. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe A (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 3. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161128 und den 2. Teil unter UA170508.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 03.07.2017
Länge: 00:47:58
ProjektID: UA170703 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Inhaltliche Merkmale von Märchentexten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.06.2017
Länge: 00:44:37
ProjektID: UA170628 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 5
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Sozialisierung in Deutschland nach dem 2.Weltkrieg (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 21.06.2017
Länge: 00:40:08
ProjektID: UA170621 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Bilingual, Geschichte, Französisch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Herrschaft des Monarchen Ludwig XIIII. (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Geschichtsstunde wird die Herrschaft des absolutistischen Monarchen Ludwig dem 14ten besprochen. Erarbeitet wird das Thema anhand einer Karikatur und in gemeinsamer Gruppenarbeit durch das Lesen und besprechen von Textquellen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.06.2017
Länge: 00:44:55
ProjektID: UA170619 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Geschichte
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Das Ende einer Streitgeschichte erfinden (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen lesen eine Geschichte über zwei Freunde, die sich gestritten haben. Bevor die Schüler:innen das Ende der Geschichte erfahren, überlegt sich jede:r für sich einen möglichen Ausgang. Zum Ende der Stunde sammeln die Schüler:innen Ideen und Erfahrungen, wie sie sich nach einem Streit mit einem Freund wieder versöhnen könnten. 

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 26.05.2017
Länge: 00:40:19
ProjektID: UA170526 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe A (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 1. Teil finden Sie unter UA161128 und den 3. Teil unter UA170703.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 08.05.2017
Länge: 00:46:54
ProjektID: UA170508 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Flächenmaße berechnen am Beispiel einer Tischdecke (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde werden die Maße berechnet, die eine Tischdecke für einen Schultisch bräuchte. Dabei messen die Schüler:innen selbst mit einem Maßband erst den Tisch und dann den überstehenden Stoff ab und versuchen dann die verschiedenen Flächen auszurechnen (Tischfläche, Überhang der Tischdecke).

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.03.2017
Länge: 00:58:16
ProjektID: UA170328 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 2. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 2. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 1. Teil finden sie unter UA161201a und den 3. Teil unter UA170710a.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 27.03.2017
Länge: 01:04:46
ProjektID: UA170327 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Befürworterbriefe über Walt Disney Filme (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde wird ein Blick auf den Menschen Walt Disney geworfen. Die Schüler:innen sollen anhand drei seiner Filme einen Brief in Englischer Sprache an einen fiktiven Freund schreiben und erklären, warum sie diesen einen Film mögen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 23.03.2017
Länge: 00:59:45
ProjektID: UA170323 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Faktoren zur Kreditvergabe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Stunde untersucht die Klasse anhand eines fiktiven Beispiels, welche Faktoren bei einer Kreditvergabe von Bedeutung sind.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 22.02.2017
Länge: 00:42:43
ProjektID: UA170222 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: 12
Unterrichtsfächer: Berufliche Fachrichtungen, Wirtschaft/Verwaltung/Recht
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Inhaltliche und kreative Bearbeitung der Ballade "Die traurige Krönung“ (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 09.02.2017
Länge: 00:43:06
ProjektID: UA170209 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Der Vorkurs - Sprachförderung im letzten Kindergartenjahr (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Frühe Sprachförderung ist wichtig für einen gelingenden Schriftspracherwerb und gilt als wirksame präventive Maßnahme für Lernhürden beim Erwerb der Lese- und Schreibkompetenzen. Vorkurse besuchen Kinder, die zu Beginn des letzten Kindergartenjahres auf Basis verschiedener Testverfahren Sprachförderbedarf zeigen. Die Förderung im bayerischen Vorkurs-Konzept beträgt 240 Förderstunden, wobei 120 Stunden im Kindergarten (von Erzieher*innen) und 120 Stunden in der Grundschule (von Lehrkräften) gestaltet werden. Folgende Förderthemen werden in einzelnen Abschnitten im Video behandelt

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2017
Länge: 45:00
ProjektID: LF-152 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: DVD-Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Klassenwald - Waldpädagogik im Heimat- und Sachkundeunterricht (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Dokumentation „Klassenwald“ zeigt die Umsetzung einer Lerneinheit im Heimat- und Sachunterricht zum Thema „Wald“. Dabei wird sowohl der vorbereitende Unterricht im Klassenzimmer als auch eine Exkursion in den Wald gezeigt. Die Lerneinheit spricht damit ganz konkrete Inhalte des Grundschulcurriculums im Heimat- und Sachunterricht an, gleichzeitig sind aber auch übergreifende Kompetenzen und Lernziele wie Umweltbildung und Nachhaltigkeit implementiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2017
Länge: 33:00
ProjektID: LF-153 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Sachunterricht
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 1. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe D (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170710c. In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen untereinander, die Lehrerin gibt lediglich Impulse, die jedoch von einer Schülerin vorgelesen werden. Die Diskussion dreht sich um Geschenke, beispielsweise wie diese verpackt sind, was darin enthalten ist und ob die Verpackung umweltfreundlich ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.12.2016
Länge: 00:33:23
ProjektID: UA161201c Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Teil 1: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe C (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 2-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170710b.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.12.2016
Länge: 00:32:46
ProjektID: UA161201b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 1. Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe B (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 3-teiligen Beobachtungreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschüler:innen. Den 2. Teil finden Sie unter UA170327 und den 3. Teil unter UA 170710a. In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen über Geschenke, und wie diese verpackt sind. Die Diskussion dreht sich beispielsweise darum, welches Geschenk den Schüler:innen am besten gefällt und warum, was darin enthalten ist und ob die Verpackung umweltfreundlich ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.12.2016
Länge: 00:46:53
ProjektID: UA161201a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: 1.Teil: Diskurs zum Thema Nachhaltigkeit - Gruppe A (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsaufzeichnung ist der 1. Teil einer 3-teiligen Beobachtungsreihe zum Diskursverhalten und zur Nachhaltigkeitsentwicklung bei Grundschulkindern. Den 2. Teil finden Sie unter UA170508 und den 3. Teil unter UA170703.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.11.2016
Länge: 00:38:33
ProjektID: UA161128 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend, Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Struktur und Funktionsumfang von PDFs (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit dem Themengebiet des PDF. Dabei lesen die Schüler:innen in Gruppen Textabschnitte zur Struktur und dem Funktionsumfang von PDFs. Am Ende werden die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 24.11.2016
Länge: 00:46:36
ProjektID: UA161124 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Güterabwägung im Falle der Entführung von Jakob von Metzler (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema der Güterabwägung im Falle der Entführung von Jakob von Metzler aus dem Jahr 2002. Die Klasse beschäftigt sich mit der Entscheidung, die damals der Polizeichef traf, dem Entführer des Kindes Jakob von Metzler Gewalt anzudrohen, um den Aufenthaltsort des Kindes zu erfahren.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.07.2016
Länge: 00:48:56
ProjektID: UA160719b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Formatvorlagen und die Gestaltung von Briefpapier (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit Formatvorlagen, explizit der Briefpapiergestaltung. Dabei werden Themen wie Inhalt, Aufbau sowie Gestaltung allgemein besprochen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.07.2016
Länge: 01:06:45
ProjektID: ua160719a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfächer: Informatik, Technik, Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Schokolade: Fairtrade, Preise, Kinderarbeit, Unterschiede (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema rund um fair gehandelte Schokolade. Dabei lernen die Schüler:innen, wonach Schokolade unterschieden werden kann. Anschließend wird gemeinsam erarbeitet, wie der Preis einer Schokolade zustande kommt und wie dieser Betrag unter den beteiligten Akteur:innen aufgeteilt ist. Daraufhin erarbeiten die Schüler:innen in Gruppen, welche Möglichkeiten es gibt, damit Kakaobauern mehr Geld erhalten und wie Kinderarbeit verhindert werden kann. Schließlich werden „Fair Trade“-Siegel besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 12.07.2016
Länge: 01:29:11
ProjektID: UA160712 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3, 4
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Die Globalisierung im europäischen und deutschen Kontext am Beispiel Indiens und Kambodschas (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema der Unterrichtsstunde ist die Globalisierung, dabei wird zunächst das Beispiel Indien angesprochen. Es geht vor allem um Regionen, in welchen europäische Großkonzerne Land aufkaufen, dass eigentlich indigenen Völkern zugesprochen ist. Dies wird anschließend am Beispiel Kambodscha weiter vertieft, wobei auf Probleme der Globalisierung eingegangen wird und die Rolle Deutschlands verortet wird.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 08.07.2016
Länge: 00:44:48
ProjektID: UA160708 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Websites und Mediengestaltung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Stunde werden zunächst Begriffe zur Mediengestaltung spielerisch abgefragt. Dann zeigt die Lehrkraft ein Video über den Prozess der Erstellung einer Website. Anschließend soll in Expertengruppen Websites nach Design, Inhalt und Technik bewertet werden. Die Ergebnisse werden dann am Ende in Stammgruppen diskutiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 05.07.2016
Länge: 01:04:33
ProjektID: UA160705 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Berufliche Bildung
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Berufliche Fachrichtungen
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Vokabel, Übersetzungen und das Thema "Die sieben Weltwunder" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde behandelt die Weltwunder. Zu Beginn werden Vokabeln abgefragt, anschließend werden lateinische Sätze übersetzt. Dann bearbeitet die Klasse einen Text zu einem Weltwunder, dieser wird anschließend besprochen. Am Ende der Stunde werden die 7 Weltwunder besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 14.06.2016
Länge: 01:23:41
ProjektID: UA160614 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Latein
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Billigkleidung und christliche Werte (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden die Folgen von billigen produzierten Klamotten und die daraus folgenden Arbeitsbedingungen im Zusammenhang mit christlichen Werten besprochen. Die Lehrerin spielt einen kurzen Radioausschnitt vor. Anschließend wird diskutiert, was für Folgen die Fabriken in Asien auf die Gesundheit der Menschen sowie auf die Umwelt haben. Daraufhin werden die Bedingungen die sich in diesen Ländern ergeben mit dem christlichen Sozialprinzip im Zusammenhang gebracht und in Kleingruppen bearbeitet.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 04.05.2016
Länge: 00:49:00
ProjektID: UA160504 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Arbeitsbedingungen in Textilfabriken und deren Auswirkungen am Beispiel der der Jeansproduktion in China (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtstunde wird die Produktion von billigen Jeans und die daraus folgenden Arbeitsbedingungen besprochen. Die Lehrerin zeigt ein Video aus der ARD Mediathek über China, die Arbeitsbedingungen in Textilfabriken und die Auswirkungen, welche Textilfabriken in Asien auf die Gesundheit der Menschen sowie auf die Umwelt nach sich ziehen. Diese wird dann in Beziehung gesetzt mit den geltenden Menschenrechten und in der Klasse diskutiert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 03.05.2016
Länge: 00:47:00
ProjektID: UA160503 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Soziale, Ökologische und gesundheitliche Folgen der Jeansproduktion in China (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema der Produktion von Jeans in China. Zum Einsatz kommt ein TV-Beitrag des MDR mit dem Titel "Milchfaster - einfach genial" von Youtube abgespielt: https://www.youtube.com/watch?v=FrJeITHPKWU.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 29.04.2016
Länge: 00:56:20
ProjektID: UA160429 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Katholische Religion
Begleitmaterial: Transkript
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Naturkatastrophen und Naturereignisse (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit Naturkatastrophen und Naturereignissen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.04.2016
Länge: 00:45:12
ProjektID: UA160428 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 11
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Bearbeitung und Diskussion von Quali-Aufgaben - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Unterrichtsstunde bearbeiten Schüler:innen in Kleingruppen Aufgaben einer Probe-Quali-Prüfung. Anschließend stellen die Gruppen ihre Lösungen der Klasse vor und diskutieren diese. Der Lehrer unterstützt bei Bedarf.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.04.2016
Länge: 00:51:24
ProjektID: UA160419c Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Freiarbeitsstunde - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Freiarbeitsstunde bearbeiten die Schüler:innen selbstständig Übungen und Aufgaben. Der Lehrer beantwortet Fragen und unterstützt die Schüler:innen bei Bedarf.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.04.2016
Länge: 00:37:50
ProjektID: UA160419b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: Staatsexamensarbeit: Schüler:innen-Interaktionen in offenen Unterrichtsformen in der Sekundarstufe.
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Englischdialog zum Thema "Urlaub" - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema Urlaub machen in anderen Ländern. Zunächst wird ein kurzer Dialog gelesen, daraufhin erzählen die Schüler:innen, wo sie bereits im Urlaub waren, wo sie gerne hin fahren würden und weshalb. Zum Thema werden außerdem Aufgaben gestellt, die die Schüler:innen in Einzel- oder Gruppenarbeit bearbeiten.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.04.2016
Länge: 00:42:59
ProjektID: UA160419a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Freiarbeitsstunde - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Freiarbeitsstunde sollen die Schüler:innen selbstständig an Themen arbeiten, die auf ihrem Wochenplan notiert sind. Dabei stehen ihnen zwei Lehrkräfte zur Verfügung, die jederzeit bei Problemen helfen und mögliche Fragen beantworten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 17.03.2016
Länge: 00:39:24
ProjektID: UA160317b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 7, 8
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Listening Comprehension zum Thema Hobbies und Fussballvokabelspiel - Montessorischule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde wird eine Listening Comprehension einer Radiosendung zum Thema Hobbies angehört. Die Schüler:innen müssen dazu Fragen beantworten und Bilder zuordnen. Am Ende wird noch ein Fussball-Vokabelspiel Schülerinnen gegen Schüler gespielt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 17.03.2016
Länge: 00:43:36
ProjektID: UA160317a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 7
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Binomische Formeln (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In der Unterrichtsstunde werden binomische Formeln behandelt. Dabei rechnen die Schüler:innen zunächst gemeinsam mit dem Lehrer Aufgaben, anschließend müssen sie eigenständig Aufgaben lösen. Diese werden zusammen verbessert.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 10.12.2015
Länge: 01:24:32
ProjektID: UA151210b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Textarten und Merkmale einer Kurzgeschichte (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Klasse bespricht die die verschiedenen Textarten. Anschließend wird sich auf die Merkmale einer Kurzgeschichte konzentriert. Die Schüler:innen lesen dazu Texte und müssen bestimmen, um welche Textart es sich handelt. Das wird am Ende der Stunde besprochen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 10.12.2015
Länge: 01:24:01
ProjektID: ua151210a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Aktiv und Passiv in Sätzen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit dem Aktiv und Passiv im Satz. Dabei werden Sätze analysiert und von den Schüler:innen selbst gebildet. Zudem werden Satzglieder bestimmt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 25.11.2015
Länge: 01:27:05
ProjektID: UA151125b Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Die Erarbeitung einer Erörterung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Deutschstunde befasst sich mit Erörterungen. Die Lehrerin gibt hierzu einen Text vor, der sich mit der Fragenstellung befasst. Hierzu wird die allgemeine Vorgehensweise der Erarbeitung besprochen, Argumente erarbeitet sowie die Gliederung einer Erörterung erstellt.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 25.11.2015
Länge: 01:23:40
ProjektID: UA151125a Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gesamtschule
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Theorie und kreative Übungen zum Thema Schrift (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

In dieser Kunststunde wird den Schüler:innen das Thema Schrift aus einer gestalterischen Sicht näher gebracht.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 19.10.2015
Länge: 02:17:56
ProjektID: UA151019 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Unterrichtsbeobachtung - Schüler:innenbefragung - Bildmaterial - Interview
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Accesoire aus Strohhalmen basteln (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Schüler:innen sollen sich in dieser Kunststunde in Kreativität üben, indem sie aus einem Strohhalm ein kleines Accesoire basteln.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 16.10.2015
Länge: 02:07:00
ProjektID: UA151016 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Schüler:innenbefragung - Unterrichtsbeobachtung - Bildmaterial Kunstraum - Interview
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Das Projekt "Shabby-Shabby Appartements" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Thema dieser Stunde sind die sogenannten "Shabby-Shabby Appartements", ein städtisches Projekt bei dem provisorische, unterschiedlichste kleine Unterkünfte an verschiedenen Orten aufgebaut wurden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 13.10.2015
Länge: 01:54:18
ProjektID: UA151013 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Werkschau - Unterrichtsprotokoll - Schüler:innenbefragung - Interview
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Stunde wird mit einer Präsentation über verschiedene Säulen und architektonische Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe eröffnet. Danach sollen die Schüler:innen ein Model für ein eigenes solches Kunstwerk für einen kahlen Platz in der Nähe der Schule entwerfen. Dazu verwenden Sie ein 3D Model der Schule und basteln aus Papier und anderen Utensilien Objekte, die sie in das Model einbauen könnten. Nach der Stunde folgt ein Interview mit dem Lehrer.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 16.06.2015
Länge: 01:55:17
ProjektID: UA150616 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 10
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Analyse - Fragebogen - Stundenprotokoll - Bildmaterial - Interview
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Die Sahara: Gesteine - Oasen - Artefakte (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Diese Unterrichtsstunde befasst sich mit der Sahara. Hierzu werden zunächst die verschiedenen Gesteinsvorkommnisse sowie Oasenformen besprochen. Anschließend teilt der Lehrer verschiedene Artefakte aus der Sahara aus, welche die Schüler:innen betrachten und analysieren sollen. Diese werden dann gemeinsam besprochen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 21.01.2015
Länge: 00:44:31
ProjektID: UA150121 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 8
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Dilemma-Diskussion (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Thema dieser Unterrichtsstunde ist eine Dilemma-Diskussion mit dem Thema "Wie soll sich Anna entscheiden?". Die Kinder werden durch verschiedene Arbeitsschritte zu einer eigenen Entscheidung geführt. So sollen sie eine möglichst umfangreiche Auseinandersetzung mit so einer Dilemmadiskussion erlernen.

 

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 28.11.2014
Länge: 01:07:56
ProjektID: UA141128 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 4
Unterrichtsfächer: Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: Unterrichtskonzept - Interview mit ehem. Schulrat
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Quadratische- und Parabelfunktionen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Erst werden Hausaufgaben zu quadratischen Funktionen verbessert, dann begeben sich die Schüler:innen in einen IT-Raum um dort die mit Parabelfunktionen zu arbeiten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 05.11.2014
Länge: 01:15:31
ProjektID: UA141105 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9
Unterrichtsfächer: Mathematik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Inklusion in Kindertageseinrichtungen (Vielfalt spielen - Gemeinsamkeit lernen) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film gibt vielfältige Einblicke in den Alltag von inklusiven Kindertageseinrichtungen und stellt eine große Bandbreite an unterschiedlichen Situationen im Tagesablauf vor. Die DVD richtet sich an alle Eltern und Fachkräfte, die sich mit dem Thema Inklusion beschäftigen wollen

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2014
Länge: 00:36:00
ProjektID: LF-146 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Vorschule
Jahrgangsstufe: Vorschule
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Sprachbegleitung am Gymnasium (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Ziel des Projekts "Sprachbegleitung an den Gymnasien in Bayern" ist die Sprachförderung im Fachunterricht für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2012
Länge: 00:64:00
ProjektID: LF-145 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: DaZ / DaF, Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Ohren spitzen - Hör- und Sprachschatzordner (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Projekt "Ohren spitzen" entstand eine Hör- und Sprachschatzkiste mit einer Vielzahl nützlicher Tipps und wertvoller Materialien. Vieles deckt sich mit den Forderungen der Bildungspläne, alles fördert die Lust am Hören. Der Hör- und Sprachschatzordner ist auch als Einzelposten erhältlich

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2011
Länge: 00:34:00
ProjektID: LF-151 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Vorschule
Jahrgangsstufe: Vorschule
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Begleitheft
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Dem Drachen erzählen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Mündliches Erzählen in der Grundschule

Jedes Kind hat etwas zu erzählen, doch nicht nur Kindern mit nicht-deutscher Muttersprache fehlt es an den notwendigen sprachlichen Mitteln, um Ereignisse und Geschichten klar und verständlich darstellen zu können. Wer gut erzählen möchte, braucht Erfahrung mit Geschichten, mit Erzählmustern und Handlungsabläufen. Da vielen Kindern die Vorerfahrungen mit Geschichten, Liedern und Reimen fehlen oder diese in einer anderen Sprache stattgefunden haben, müssen Lehrerinnen und Lehrer kompensatorische Arbeit leisten und Kinder mit Geschichten "füttern". Leider wird das Potential des mündlichen Erzählens im Unterrichtsalltag oft unterschätzt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2010
Länge: 00:42:00
ProjektID: 374 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Sonstige Schulformen, Vorschule
Jahrgangsstufe: Vorschule, 1, 2, 3, 4
Unterrichtsfächer: Bilingual, Fachübergreifend, Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Kooperationsklassen - davon profitieren alle (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Kooperationsklassen sind Grund- und Hauptschulklassen, die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufnehmen. Dabei werden sie von Sonderpädagogen/-innen aus dem Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) unterstützt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2009
Länge: 00:40:00
ProjektID: LF-140 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Kollegiale Fallberatung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Lehrerberuf ist ein Beziehungsberuf. Neben fachlichem Wissen müssen Lehrer:innen v.a. über sozial-kommunikative Fähigkeiten verfügen. Der schulische Alltag ist durch ein hohes Maß an Kommunikation und Interaktion geprägt, wodurch es auch zu entsprechenden Missverständnissen bzw. Aggressionen und Konflikten kommt, die wiederum zu Stress und gesundheitlichen Problemen führen können. Belastungen entstehen somit u.a. aus der Lehrer:in-Schüler-Beziehung, den Kontakten zu den Eltern und der Rollenvielfalt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2008
Länge: 00:34:00
ProjektID: LF-144 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Pädagoginnen und Pädagogen der Gegenwart: Ariane Garlich (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das vorliegende Videoporträt zeichnet die wissenschaftliche Entwicklung von Ariane Garlichs, verknüpft diese mit ihrer Biografie und lässt die Kasseler Professorin zentrale Stationen und Positionen ihrer Arbeit lebendig erklären.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2007
Länge: 01:35:00
ProjektID: LF-143 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Philosophie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Jahrgangskombinierte Klassen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film bietet Einblicke in den Unterrichtsalltag jahrgangskombinierter Klassen an unterschiedlichen Schulen in Bayern. Es kommen Lehrer:innen, Eltern und Schüler:innen zu Wort, die über Ihre Erfahrungen mit jahrgangskombinierten Klassen berichten.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2007
Länge: 00:14:00
ProjektID: LF-139 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Münchner Lehrertraining (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Münchner Lehrertraining ist ein fünftägiges Trainingsseminar für Studierende und angehende Lehramtsanwärter*innen, das auf die Unterrichtspraxis vorbereitet. Die wichtigste Arbeitsmethode im Lehrkräftetraining ist das Rollenspiel

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2006
Länge: 04:30:00
ProjektID: LF-137 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Gemeinsam Lernchancen nutzen - Diagnose und Förderung in Kindergarten und Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Ausgehend von Beispielen aus der Unterrichtspraxis an Kindergärten und Grundschulen werden Möglichkeiten einer Zusammenarbeit und intensiveren Kooperation in den Fächern Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und Mathematik aufgezeigt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2006
Länge: 02:05:00
ProjektID: LF-131 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Vorschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Mathematik, DaZ / DaF, Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Pädagoginnen und Pädagogen der Gegenwart: Wolfgang Klafki (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das vorliegende Videoporträt zeichnet Klafkis wissenschaftliche Entwicklung, verknüpft diese mit seiner Biografie und lässt den Marburger Professor zentrale Begriffe seines Werkes in eigener Sprache lebendig erklären.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2005
Länge: 1:10:00
ProjektID: LF-142 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Philosophie
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Dem Hören Raum geben - Hörclubs in der Grundschule (GanzOhrSein) - Ein Film aus dem Projekt GanzOhrSein (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film entstand im Rahmen des Projekts „GanzOhrSein“ und will dazu ermutigen Hörclubs in Grundschulen einzurichten. Er eignet sich zur individuellen Weiterbildung und kann auch in der Lehreraus- und fortbildung eingesetzt werden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2005
Länge: 00:19
ProjektID: LF-109 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule, Vorschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Deutsch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Lernen im sozialen Miteinander - Eine Beobachtungsstudie am Beginn der Grundschulzeit "knüpfen - verknüpfen" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Ziel des Films ist die Erweiterung des pädagogischen Blicks für sinnlich-leibliche Qualitäten des Lernens im sozialen Miteinander. Die Wahrnehmungsschulung dient der Professionalität von Lehrkräften und bildet die Voraussetzung für ein am ganzen Menschen orientiertes sozialintegratives Lehrerhandeln.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2004
Länge: 00:25:00
ProjektID: LF-121 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Gleitsportarten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieses Lehrvideo führt Kinder durch eine Reihe von Aktivitäten im Sportunterricht, die sie auf Skisportarten vorbereiten sollen. Es beginnt mit Gleichgewichtsübungen als grundlegende Vorbereitung für den Skisport. Die Kinder werden gezeigt, wie sie sich auf eine bevorstehende Skifreizeit mit ihren Schulkameraden vorbereiten können. Ein Schwerpunkt liegt auf dem richtigen Umgang mit einem Skilift und den grundlegenden Techniken der Fortbewegung auf Skiern im Schnee, sowohl beim Laufen als auch beim Fahren und Bremsen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2003
Länge: 01:30
ProjektID: LF-126 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Gesamtschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 9, 10
Unterrichtsfächer: Sport
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Inline-Skating in der Schule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Grundlage dieses Lehrfilms sind die Inhalte des neuen Fachlehrplans Sport der Grundschulen in Bayern für das Inline-Skating, allgemeine Sicherheitsbestimmungen und die Maßgaben der Sachaufwandsträger für das Inline-Skating.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2002
Länge: 00:33
ProjektID: LF-125 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Sport
Begleitmaterial: Begleithefte
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Gesprächsführung in der Beratung (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Ziel professioneller Beratung ist es, mit den Ratsuchenden einen gemeinsamen Lösungsprozess zu gestalten. Dieser Film zeigt die hierzu nötigen Basiskompetenzen der personzentrierten, problembezogenen und lösungsorientierten Gesprächsführung.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2002
Länge: 02:06:00
ProjektID: LF-45 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Let's talk about it! - Mündliche Kommunikationsfähigkeiten im Englischunterricht an beruflichen Schulen: Prüfungen im Rahmen einer Gruppe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Gruppenprüfungen im Englischunterricht - ein sinnvolles Konzept?
Der Film illustriert die Facetten der Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von Gruppenprüfungen im Bereich mündlicher Kommunikationsfähigkeiten. Dabei werden diese Aspekte durch anschauliche Beispiele aus Lern- und Prüfungssituationen veranschaulicht.

 

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2002
Länge: 00:30:00
ProjektID: LF-24 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Berufliche Bildung, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Projektunterricht (Teil 1 und 2) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Ziel dieser „Ideenbörse” ist es, mit einem Minimum an Theorie ganz konkrete und praktische Hinweise zu geben, die den Einstieg in die Planung und Durchführung projektorientierten Unterrichts erleichtern.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2001
Länge: 01:32:00
ProjektID: LF-16/17 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Ausspannen - Anspannen - Entspannen - Spiele und Übungen, die den Unterricht auflockern (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Beispiele beinhalten einfache Spiele und Übungen, die Sie mit geringem Zeitaufwand sofort durchführen können.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2000
Länge: 00:35:00
ProjektID: LF-39 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Mit allen Sinnen lernen - Lernen durch Spiel (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2000
Länge: 00:41:00
ProjektID: LF-23 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleitheft
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Wenn zwei sich streiten - Jugendliche vermitteln bei Konflikten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Streitschlichtung, Konfliktvermittlung zwischen Jugendlichen durch Jugendliche ist eine Alternative zu disziplinarischer und hierarchischer Konfliktlösung durch Erwachsene.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.2000
Länge: 00:29:00
ProjektID: LF-4 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Die Entwicklung eines Konflikts (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieser Film zeigt Beginn, Entwicklung und Folgen eines Streits in einer äußerst unruhigen Klasse.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1999
Länge: 00:50
ProjektID: LF-49 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Unterschiedliche Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Ländern und Kulturkreisen fordern einen abwechslungsreichen, motivierenden Unterricht mit individualisierenden Methoden.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1999
Länge: 00:32:00
ProjektID: LF-30 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: DaZ / DaF
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Deutsch als Zweitsprache - Schreiben macht doch Spaß! (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Freies Schreiben: Der Film zeigt Beispiele zum freien Schreiben, die sowohl im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Muttersprache als auch im Deutschunterricht in Regelklassen der Hauptschule zu realisieren sind

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1999
Länge: 00:30:00
ProjektID: LF-14 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Störungen im Unterricht (Wenn die Kugel rollt + Scherben bringen Glück) (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video behandelt Störungen im Unterricht, untersucht deren Ursachen und Auswirkungen sowie Möglichkeiten, damit umzugehen, indem es zwischen Ich-Störungen, Wir-Störungen, Es-Störungen und Umfeld-Störungen unterscheidet. Anhand einer konkreten Schulsituation werden sowohl praktische Umgangsweisen der Lehrerin als auch theoretische Hintergründe und Diskussionsanregungen vermittelt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1999
Länge: -
ProjektID: - Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Bewegungsförderung im Kindergarten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Bewegungsangebote im Vorschulalter sind für die Gesamtentwicklung der Kinder von großer Bedeutung: sie unterstützen das Wohlbefinden, fördern die körperlichen und motorischen Fertigkeiten und helfen dabei, die Umwelt zu entdecken, Selbstvertrauen zu entwickeln sowie soziale Erfahrungen zu sammeln.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1998
Länge: 00:51:00
ProjektID: LF-132 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Vorschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Sport
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Klassenrat (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Mit Hilfe einer Wandzeitung, die Freinet schon von den Schülern der ersten Klasse führen lässt, will er die Kinder zur Ehrlichkeit gegenüber sich und anderen sowie zur Selbstkritik erziehen. Er sieht darin ein Mittel, die Schülerinnen und Schüler zu einem ehrlichen und guten mitmenschlichen Verhalten zu führen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1996
Länge: 00:28:00
ProjektID: LF-36 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Unsere Kinder sollen es einmal besser haben - Spätaussiedler aus Kasachstan an deutschen Schulen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film zeigt die Situation von Spätaussiedlern aus Kasachstan in Deutschland.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1996
Länge: 00:33:00
ProjektID: LF-6 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Von Schülern und Mäusen (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Freiarbeit und Computer ergänzen sich und bereichern den Unterricht in der Grundschule. Schon ein Computer im Klassenzimmer kann im Rahmen der Freiarbeit sinnvoll, motivierend und effektiv eingesetzt werden.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1996
Länge: 00:34:00
ProjektID: LF-2 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Kinder zeichnen und malen - Eine Studie (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Mit der Kamera beobachtete Kinderzeichnungen und -malereien in ihrem Entstehungsprozess.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1995
Länge: 1:07
ProjektID: LF-53 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Vorschule
Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, Vorschule
Unterrichtsfächer: Kunsterziehung
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Freies Arbeiten in Realschule und Gymnasium (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video zeigt, wie Lehrkräfte freie Arbeitszeiten gezielt und effektiv nutzen können, indem sie verschiedene pädagogische Methoden einsetzen:

Techniken: Übungszirkel, Lernzirkel, Freie Texte, Expertenarbeit

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1995
Länge: 00:28
ProjektID: 387 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Gymnasium, Realschule
Jahrgangsstufe: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Klassenzimmer Natur (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video zeigt, wie die Kinder Verantwortung gegenüber der Natur übernehmen und Möglichkeiten erkunden, wie sie im Einklang mit ihrer Umwelt leben können. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf umweltbewusster Erziehung und der Bedeutung von Mülltrennung.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1994
Länge: 00:30:00
ProjektID: LF-127 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: 4, 8
Unterrichtsfächer: Sonstiges
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Noten machen, Noten kriegen und was dann? - Beobachtungen bei der Rückgabe einer Schulaufgabe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Unterricht kann nicht mehr nur aus Stoffvermittlung und Leistungsbewertung allein bestehen. Die Gefühlsebene junger Menschen muss in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden, will man nicht Leistungsversager und aggressive oder apathische Schüler heranziehen.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1994
Länge: 00:28:00
ProjektID: LF-21 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: English for Beginners (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Teilnehmer dieses zweiwöchigen Sprachkurses erlangen erstaunlich schnell eine kommunikative Kompetenz in der englischen Sprache.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1994
Länge: 01:48:00
ProjektID: LF-29 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Haupt-/Mittelschule, Sonstige Schulformen
Jahrgangsstufe: 5, 6, 7, 8, 9, 10
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Freies Arbeiten in der Grundschule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film setzt mit einer Freiarbeitsphase in einer 4. Jahrgangsstufe ein. Im ersten Teil wird in einer 2. Jahrgangsstufe – ausgehend von einer konventionellen Übungsstunde im Fach Mathematik – eine schrittweise Öffnung des Unterrichts gezeigt. Der zweite Teil stellt, in Ergänzung zur Arbeit mit den Selbstbildungsmaterialien, die Arbeit mit Texten in einer 4. Jahrgangsstufe vor.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1992
Länge: 00:25:00
ProjektID: LF-37 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 2, 4
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Freies Arbeiten in der Hauptschule - Wenn Schule Freude macht (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film will Lehrerinnen und Lehrern Hilfen bei der Einstiegsphase in die Freie Arbeit an der Regelschule anbieten und sie dann in ihrer Arbeit bestätigen. Er eignet sich für den Einsatz bei pädagogischen Konferenzen und sonstigen Fortbildungsveranstaltungen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1992
Länge: 00:37:00
ProjektID: LF-33 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Wir machen Musik (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Dieser Lehrfilm beschäftigt sich mit dem Einsatz von Keyboards im Musikunterricht, der Vorteile wie flexibles Lernen von Melodien und Begleitungen bietet und die Differenzierung des Anspruchsniveaus je nach Klassenstufe ermöglicht. Zudem wird die Integration von Computertechnik und Software für kreatives Musizieren, Harmonielehre und Playback in verschiedenen Unterrichtsszenarien behandelt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1992
Länge: 00:23:30
ProjektID: 370-01 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Unterrichtsfächer: Musik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Unterrichtsaufzeichnung: Ich zeige euch was ich kann (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video zeigt, wie moderne Technologien körperbehinderten Kindern neue Möglichkeiten eröffnen und ihnen Teilhabe am Unterricht ermöglichen:

Dank Computertechnik erhalten Kinder mit körperlichen Einschränkungen die Chance, sich auf eine Weise auszudrücken, die früher undenkbar war. Spezielle Eingabegeräte und Softwarelösungen bieten den Schülern die Möglichkeit, aktiv am Unterricht teilzunehmen, Antworten zu geben und sich in Diskussionen einzubringen – etwas, das ihnen ohne diese Hilfsmittel verwehrt geblieben wäre. Die Technik dient nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als Brücke zur Selbstbestimmung und Autonomie.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1992
Länge: 00:19:00
ProjektID: 373 Lerninhalt: Unterrichtsaufzeichnung
Schulart(en): Förderschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Fachübergreifend
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Wer schlecht hört, muß mehr sehen! (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film zeigt Möglichkeiten der Integration Hörbehinderter in Regelschulen auf und vermittelt einen Eindruck, wie Hörbehinderte den Unterricht erleben. Der Einsatz technischer Hilfen wird dargestellt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1991
Länge: 00:24:00
ProjektID: LF-135 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule, Gymnasium, Haupt-/Mittelschule, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleithefte
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Schau mich an, wenn du sprichst! (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film zeigt Ausschnitte aus dem Unterricht in einer 10. Gymnasialklasse, die sowohl von Hörgeschädigten als auch von hörenden Schülerinnen und Schülern besucht wird.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1989
Länge: 00:20:00
ProjektID: LF-133 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Förderschule, Gymnasium, Realschule
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Geometrie im Gelände (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Die Dokumentation „Geometrie im Gelände“ ist entstanden, um die etwas in Vergessenheit geratene Arbeit im Freien wieder ins Blickfeld zu rücken und vielleicht den einen oder anderen dazu anzuregen, Geometrieunterricht – bei entsprechenden Gegebenheiten – auch einmal außerhalb des Klassenzimmers zu verwirklichen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1989
Länge: 00:48:00
ProjektID: LF-52 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Erdkunde/Geographie, Mathematik
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleitheft
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Interaction in the classroom (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Lehrvideo präsentiert eine innovative Methode zum Englischlernen, die auf natürlicher Interaktion basiert. Eine Gruppe von internationalen Studierenden, die unterschiedliche Muttersprachen sprechen, trifft sich in einem Pub und kommuniziert ausschließlich auf Englisch. Diese authentische Umgebung fördert eine immersivere Lernerfahrung und zeigt, wie durch praktische Anwendung und Interaktion die Sprachkompetenz verbessert werden kann.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1989
Länge: 00:57:00
ProjektID: LF-1 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Privat-/Ersatzschule, Realschule
Jahrgangsstufe: 8, 9, 10, 11, 12, 13
Unterrichtsfächer: Englisch
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Schulklima hängt nicht vom Wetter ab (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an Beispielen aus der Unterrichtswirklichkeit verdeutlicht. Lösungsmöglichkeiten werden angezeigt.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1988
Länge: 00:31:00
ProjektID: LF-11 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Schülerverhalten (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film ist konzipiert für den Einsatz in der Lehrkräftefortbildung, insbesondere für Grundschullehrerinnen und -lehrer. Das Video präsentiert Ausschnitte aus dem Unterricht einer dritten Jahrgangsstufe. Die Videoproduktion basiert ausschließlich auf nicht gestellten Unterrichtsaufzeichnungen und ist als Arbeitsmaterial konzipiert. Jede der acht Szenen behandelt einen Themenkomplex, über den die Teilnehmenden diskutieren sollen. Da es vermutlich unterschiedliche Auffassungen darüber gibt, was als Verhaltensauffälligkeit zu betrachten ist, bietet die Videoproduktion zahlreiche Beispiele aus realen Situationen, die als Ausgangspunkt für Diskussionen dienen können.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1987
Länge: 00:32:00
ProjektID: LF-13 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Poésie et Créativité - Lyrik im Französischunterricht der Kollegstufe (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Methodische Möglichkeiten zur Umsetzung von Lyrik im Französischunterricht

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1986
Länge: 00:51:00
ProjektID: LF-18 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: Französisch
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleitheft
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Disziplin in der Schule (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Im Begleitheft wird ein neues Konzept zum Einsatz von Videoaufzeichnungen in der Lehrerfortbildung vorgestellt. Der Grundgedanke des Konzepts ist es, Filme nicht mehr wie bisher in einem Block vorzuführen, sondern „fraktioniert“, d. h. in kleinere Blöcke von nur einer bis sieben Minuten Länge aufgeteilt. Dieser fraktionierte Einsatz gibt der Kursleitung mehr Gestaltungsmöglichkeiten, weil sie entscheiden kann, welche Teile des Films sie verwenden und welche sie weglassen will.
Das Begleitheft soll der Kursleitung helfen, sich vor dem öffentlichen Vorführen privat mit dem Film und der pädagogischen und psychologischen Literatur zum Thema „Disziplinschwierigkeiten“ vertraut zu machen.

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1984
Länge: 00:59:00
ProjektID: LF-141 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleithefte
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Marc Chagall "Das Passah" (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildung u.a. als als Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht.

 

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1984
Länge: 00:35:00
ProjektID: LF-32 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfächer: Ethik/Religionskunde
Begleitmaterial: Faltblatt
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Rollenspiel - Zeitverschwendung oder Erlernen von Handlungsstrategien? (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Mit diesem Analysevideo soll das Rollenspiel als didaktisches und methodisches Mittel für den schulischen Bereich vorgestellt werden.
Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1984
Länge: 01:04:00
ProjektID: LF-15 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): -
Jahrgangsstufe: -
Unterrichtsfächer: -
Begleitmaterial: Faltblatt, Begleitheft
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung

Lehrfilm: Besuch in der KZ-Gedenkstätte Dachau (Aufrufbar nur für eingeloggte Nutzer)

Das Video richtet sich an Lehrkräfte und bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Klassenfahrten zu KZ-Gedenkstätten. Es vermittelt anschauliche Informationen sowie methodische Hinweise, um den Schülern eine tiefere Auseinandersetzung mit der Thematik zu ermöglichen.

1. Einleitung und Gruppenarbeit im Museum

2. Führung durch das Außengelände

3. Gespräch mit einem ehemaligen Häftling

Urheber: LMU UnterrichtsMitschau
Datum: 01.01.1983
Länge: 01:15:00
ProjektID: LF-301 Lerninhalt: Lehrfilm
Schulart(en): Gymnasium
Jahrgangsstufe: 9, 10, 11, 12, 13
Unterrichtsfächer: Sozialkunde/Politik
Begleitmaterial: -
Berechtigungsgruppen: Aus/Fort/Weiterbildung, Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Unterrichtsforschung